Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, explora adverbios. ¿Qué tal analizarlos en el texto? Arapapá? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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En apariencia, esta ave se asemeja a una garza o sabana. La diferencia es que la impresión tiene un pico extremadamente ancho y plano, que se asemeja a un barco con una quilla alta al revés.
Para alimentarse suele buscar lugares con grava, aguas poco profundas de oleaje o marismas. Pero es una especie poco vista debido a que es más activa por la noche, cuando sale a pescar.
Durante el día suele permanecer en los árboles, descansando en grupos de la misma especie. Vive solo o en pareja. Como siempre mantiene el pico bajo sobre el pecho, parece estar meditando. Al dormir, coloca el pico debajo del ala hasta que desaparece por completo.
Disponible:. (Con cortes).
Pregunta 1 - En el pasaje “La diferencia es que la huella tiene un pico extremadamente ancho y plano [...]”, hay un adverbio:
( ) de lugar.
( ) de afirmación.
( ) de intensidad.
Pregunta 2 - Subraya el siguiente adverbio:
“Para alimentarse suele buscar lugares con grava […]”
Pregunta 3 - En el fragmento “[…] por el hecho de estar más activo durante la noche […]”, el adverbio “mais” intensifica el significado de:
( ) un verbo.
( ) un adjetivo.
( ) un adverbio.
Pregunta 4 – La frase adverbial, destacada en el extracto “Al dormir, poner el pico debajo del ala, hasta que desaparezca por completo.” es equivalente al adverbio:
Pregunta 5 – Identifique el segmento que tiene un adverbio de tiempo:
( ) “[…] semejante a un barco de quilla alta volteada”.
( ) “[…] suele permanecer sobre los árboles, descansando, en grupos de la misma especie”.
( ) “Como siempre tiene el pico bajo sobre el pecho, parece que está meditando”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
