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Actividad en portugués: locuciones y adverbios en un estado de ánimo

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de frases y adverbios. Las diversas preguntas se basan en el texto "La ballena y el tiburón ", escrito por Raquel Gazolla.

Puede descargar esta actividad en portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Locuciones y adverbios modales - 8. ° grado - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Locuciones y adverbios de moda - Grado 8 - Imprimible
  • Plantilla: Actividad en portugués: Locuciones y adverbios de moda - 8. ° grado - Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

la ballena y el tiburon

Un día de otoño, la ballena estaba jugando en el mar. El tiburón se acercó y rodeó con cuidado a la ballena para morderla fatalmente. Sinuoso, se preparó para el barco. Llegando a una distancia razonable del oído de la ballena, gritó con una voz suave y dulce, bastante inadecuada para un tiburón:

- Querido amigo, ¡permíteme jugar contigo en este hermoso día! ¡Regocijémonos juntos!

La ballena parecía sospechosa, ya que el tiburón y la ballena no tienen buenos vecinos, ni los mismos juegos. Pero, como era de buen carácter, no respondió ni reaccionó. Tan pronto como el tiburón se acercó, mordió con fuerza el cuello de la ballena. Pero una costra de conchas y coral que se adhirió a la piel de la ballena rompió los dientes del tiburón. Llorando y sangrando, huyó con un dolor insoportable.

La ballena miró tranquilamente con desdén al ingenuo tiburón que huía y pensó que los seres enojados siempre están desatentos.

Rachel Gazolla. “Fábulas naw y crudas”. São Paulo: Parábola, 2005.

Preguntas

Pregunta 1 - Identifica el género del texto leído:

la noticia

b) cuento corto

c) crónico

d) fábula

Pregunta 2 - Hay un predominio en el texto de secuencias del tipo:

a) argumentativo

b) narrativa

c) expositivo

d) descriptivo

Pregunta 3 - En el extracto “El tiburón se acercó y, con cuidado […]”, la frase “con cuidado” corresponde al adverbio:

A:

Pregunta 4 - El adjetivo en evidencia juega el papel de adverbio en:

a) “Viniendo a distancia razonable de la oreja de la ballena […] "

b) “[…] bueno inadecuado para un tiburón […] "

c) “La ballena miró suspicaz […]”

d) “[…] los seres furiosos son siempre pequeños atento.”

Pregunta 5 - El adjetivo, que desempeña una función adverbial, podría sustituirse por la frase:

a) con razón

b) inapropiadamente

c) con sospecha

d) con cuidado

Pregunta 6 - En el pasaje “Sinuoso, preparado para el barco”, el adjetivo “sinuoso” funciona como un adverbio de moda. Tiene el significado equivalente del adjetivo:

a) Astucia

b) Tortuoso

c) Voluntario

d) Sin escrúpulos

Pregunta 7 - En el segmento "Tan pronto como el tiburón se acercó, mordió el cuello de la ballena con fuerza. ”, La frase modifica de forma destacada el significado:

a) del verbo "lo hizo".

b) el verbo "acercarse".

c) del verbo “mordido”.

d) la expresión “cuello de ballena”.

Pregunta 8 - Reescribe la oración “[…] mordió el cuello de la ballena con fuerza”, reemplazando la frase “con fuerza” por el adverbio con el significado correspondiente:

A:

Pregunta 9 - En el fragmento “La ballena, tranquilamente, miró con desdén al ingenuo tiburón que huía y pensó que los seres furiosos […]”, compone la expresión adverbial de una manera:

a) la preposición “con” + el adverbio “desdén”.

b) la preposición “con” + el adjetivo “desdén”.

c) la preposición “con” + el sustantivo “desdén”.

d) la preposición “con” + el verbo “desdeñar”.

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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