La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9 ° grado, propone el estudio de la forma "por qué", tomando como referencia un texto reflexivo de Rubem Alves.
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Existen escuelas que son jaulas para que las aves desaprendan el arte del vuelo. Los pájaros son enjaulados pájaros bajo control. Enjaulados, su dueño puede llevarlos a donde quiera. Las aves enjauladas siempre tienen dueño. Ya no son pájaros. Porque la esencia de los pájaros es el vuelo.
Las escuelas que son alas no aman las aves enjauladas. Lo que les gusta son las aves en vuelo. Hay que dar coraje a los pájaros para que vuelen. No pueden enseñar a volar, esto es lo que no pueden hacer, porque el vuelo nace dentro de las aves. El vuelo no se puede enseñar. Solo se puede alentar.
Reuben Alves. Disponible: .
Pregunta 1 - Identificar los propósitos de los dos tipos de escuelas presentados por Rubem Alves:
a) Escuelas que son jaulas:
b) Escuelas que son alas:
Pregunta 2 - Encuentre los referentes de las siguientes formas pronominales:
a) “Enjaulados, su dueño puede llevarellos donde quieras."
b) "¿Qué ellos el amor son pájaros en vuelo ".
Pregunta 3 - Cite otras palabras que ya no estén acentuadas, siguiendo la regla "vuelo":
Pregunta 4 - “Enseñar a volar, no pueden hacer eso, porque el vuelo nace dentro de las aves”. Justifique el uso de la ortografía "porque" en este extracto:
Pregunta 5 - En el pasaje “Los pájaros enjaulados siempre tienen dueño”, ¿por qué se acentúa el verbo “tener”?
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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