Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora artículos definidos. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre el Fideos? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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La palabra “pasta” tiene aproximadamente 25 siglos de antigüedad y proviene del griego Makaria. Significa caldo enriquecido con trozos de harina y mezclado con cereales. Sólo en la Edad Media (476 d. C.), el término pasó a utilizarse para indicar diferentes tipos de pasta. Una de las evidencias más antiguas de macarrones revela que _____ asirios y babilonios, alrededor del 2500 a. C., conocieron un producto a base de cereales y cocinado con agua. La palabra “spaghetti” proviene del italiano
Marcelo Duarte.
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Pregunta 1 - Subraya el siguiente artículo definido:
“La palabra ‘fideos’ tiene aproximadamente 25 siglos […]”
Pregunta 2 - El artículo subrayado arriba define el significado del sustantivo:
Pregunta 3 - Mirar:
“[…] el término pasó a utilizarse para indicar distintos tipos de pasta”.
En relación con este pasaje, se puede decir que:
( ) “el” es el artículo definido.
( ) “a” es el artículo definido.
( ) “o” y “a” son artículos definidos.
Pregunta 4 – Completa el espacio con el artículo definido:
“Una de las evidencias más antiguas de macarrones revela que _____ asirios y babilonios, alrededor del 2500 a. C., conocían un producto a base de cereales y cocinado con agua.”
Pregunta 5 – En “[…] para comer el plato que se vendía en la calle.”, la palabra “el” funciona así:
( ) Árticulo definido.
( ) pronombre personal.
( ) pronombre demostrativo.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
