La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, explora la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¡Cuando necesiten un complemento! Pero aquí está la pregunta: ¿complemento con o sin preposición? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas basadas en el texto del libro. el Saci, escrito por Monteiro Lobato!
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En este libro, Pedrinho hace la mejor de las amistades: con Saci, el chico de una pierna con la gorra roja en su cabeza, y en su compañía aprende mil y una lecciones sobre la naturaleza y los seres que habitan el bosque. Juntos, esta improbable pareja se enfrentará a jaguares, anacondas y otros temibles secretos de los bosques brasileños. en esta obra que, publicada por primera vez en 1921, es un homenaje del gran Monteiro Lobato a nuestro folklore.
Disponible:. (Con corte).
Pregunta 1 - Subraya el verbo que forma este pasaje de texto:
“En este libro, Pedrinho hace la mejor amistad: con Saci, el chico de una pierna con la gorra roja en la cabeza […]”
Pregunta 2 - En el pasaje anterior, el verbo es transitivo directo porque:
() requiere complemento sin preposición.
() requiere complemento con preposición.
() requiere un complemento sin preposición y otro con preposición.
Pregunta 3 - En el texto, el verbo transitivo directo "aprender" tiene como sujeto:
() “Pedrinho”.
() “El Saci”.
( ) "su compañía".
Pregunta 4 - En el segmento “Juntos, esta pareja improbable se enfrentará a jaguares […]”, el verbo transitivo directo expresa:
() una acción de la pareja improbable.
() un estado de la pareja improbable.
() una característica de la pareja improbable.
Pregunta 5 - Los verbos transitivos directos, analizados anteriormente, componen un texto cuyo objetivo es:
() reportar un hecho.
() publicar un libro.
( ) expresar una opinion.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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