actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año de primaria, sobre un pájaro confundido con un colibrí. ¿Qué pájaro sería ese, eh? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La especie tiene una amplia distribución en todo el país y vive en los bordes de los bosques e incluso cerca de los ríos..
Con plumas brillantes, casi metálicas y un pico largo… Así es la arrambá colirroja (
galbula ruficada), especie que por tales características suele confundirse con los colibríes. Sin embargo, en realidad, no tiene nada que ver con estas aves. Incluso algunos de sus parientes no tan lejanos son el martín pescador y el martín pescador. Estas especies, al igual que la ariamba, anidan en las quebradas.Pero el parecido con los colibríes es tan grande que le ha dado a la ariamba algunos nombres populares asociados con los amos del aire, como colibrí, colibrí y cuitelão. Otro nombre popular conocido de ella es pico de aguja.
El pico, por cierto, es una característica llamativa de esta especie, y está adaptado para capturar presas en vuelo. No es de extrañar que sea fácil observar a esta ave al acecho para cazar algún insecto. El ariamba de cola roja es uno de los 15 representantes que componen la familia Galbulidae.
Ampliamente distribuida por todo Brasil, esta hermosa ave deleita a los observadores, incluso motiva a las personas a iniciarse en la observación de aves.
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(Con corte y adaptación).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“La especie tiene una amplia distribución en todo el país y vive en los bordes de los bosques e incluso cerca de los ríos”.
El texto se refiere a:
( ) a john-bobo.
( ) al martín pescador.
( ) el ariamba de cola roja.
Pregunta 2 - La línea "Con plumas brillantes, casi metálicas y un pico largo..." es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 3 - En "A pesar de, en realidad, no tiene nada que ver con estas aves.”, el término subrayado tiene el mismo significado que:
( ) "Pero".
( ) "Entonces".
( ) "Por lo tanto".
Pregunta 4 – En la parte “Especies que, como la ariamba, anidan en quebradas.”, la parte entre comas dice:
( ) una comparación.
( ) una conformidad.
( ) un ejemplo.
Pregunta 5 – Mirar:
“Pero el parecido con los colibríes es tan grande, qué dio a la ariramba algunos nombres populares asociados con los maestros del aire, como colibrí de agua, colibrí y cuitelão”.
La palabra destacada introduce:
( ) una causa.
( ) a proposito.
( ) una consecuencia.
Pregunta 6 – Según el texto, es fácil observar a la nutria gigante “al acecho para atrapar un insecto”, porque:
( ) captura presas en vuelo.
( ) se confunde con un colibrí.
( ) es uno de los representantes de la familia Galbulidae.
Pregunta 7 – Subraya el adjetivo a continuación que indica una opinión:
“Ampliamente distribuida por todo Brasil, esta hermosa ave encanta a los observadores […]”
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
