La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda conjunciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto? Langostas? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Aunque tienen hábitos solitarios, algunas especies de estos animales pueden formar grandes grupos para moverse y devorar todo lo que tienen delante. Y no lo hacen en silencio, ya que suelen producir un sonido fruto del roce de las patas con las alas o del batir de las alas.
Es en las robustas patas traseras donde adquieren la capacidad de saltar, un rasgo común entre saltamontes, grillos y esperanzas. Sin embargo, a diferencia de sus "colegas", los saltamontes tienen antenas cortas, tímpanos, un par de órganos auditivos, en el primer segmento del abdomen y su órgano para depositar huevos también es menor.
Gabriela Brumati. "Tierra de Pueblos".
Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - En el apartado “Aunque tienen hábitos solitarios, algunas especies de estos animales pueden formar grandes grupos […]”, la conjunción inicia una oración denominada:
( ) absoluto.
( ) coordenada.
( ) subordinado.
Pregunta 2 - “Y no lo hacen en silencio, porque suelen producir un sonido producto del roce […]”. Nombra una conjunción que podría tomar el lugar de la que se usa en este pasaje:
Pregunta 3 - En la parte “[…] entre las piernas con las alas o las alas golpeándose entre sí”, se encuentra:
( ) una conjunción alternativa.
( ) una conjunción concluyente.
( ) una conjunción comparativa.
Pregunta 4 – Subraya la siguiente conjunción:
“Sin embargo, a diferencia de sus ‘colegas’, los saltamontes tienen antenas cortas […]”
Pregunta 5 – En “[…] un par de órganos auditivos, en el primer segmento del abdomen y su órgano para depositar huevos también es más pequeño.”, la conjunción indica un hecho, que:
( ) explica a los demás.
( ) se suma a otros.
( ) contrasta con los demás.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
