Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de segundo o tercer año de primaria, con preguntas elaboradas sobre el texto: Mamá.
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Detrás de la barandilla de la cerca, Corália gritaba con gran desesperación y a todo pulmón.
- ¡Béééé! - gritó ella esperando ser escuchada.
El guardián lo examinó en su totalidad:
- Sin espinas en el casco, sin palos en las orejas y sin parásitos, ¡nada! ¿Pero qué tienes Corália? - Estaba preocupado. - ¡Si supiera hablar tu idioma!
"¡Béééé-bééé!", Respondió la cabra en su propio idioma.
A las ovejas cercanas les gustaría taparse los oídos, porque cuando Corália encendió su sirena, no se detuvo por mucho tiempo. De repente, hubo un balido muy silencioso, la madre cabra estaba de regreso. El cuidador pronto se dio cuenta: Corália lloraría si se alejaba de su madre, incluso si el cuidador regresaba rápidamente con ella. Después de tanto llanto, la cabra se sintió aliviada, porque de nuevo junto a su madre.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Quién es Corália?
UNA.
3) ¿Por qué Corália gritaba tanto?
UNA.
4) ¿Qué busca el cuidador mientras examina la Coralia?
UNA.
5) Cuando el portero terminó de examinar a Corália, ¿qué encontró?
UNA.
6) ¿Por qué estaba preocupado el portero por Koralia?
UNA.
7) ¿Por qué los corderos locales quisieron taparse las orejas cuando la Corália empezó a enloquecer?
UNA.
8) ¿Quién llegaba cuando se escuchó un balido muy bajo?
UNA.
9) Cuando volviste a ver a mamá, ¿cómo se veía Corália?
UNA.
Por Hélia Higa
A respuestas están en el encabezado.
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