actividad de interpretación de texto sobre la música de la banda Charlie Brown Jr.. para estudiantes de primer año de secundaria. ¡Es una obra que cuestiona el género textual, algunas cuestiones morfológicas básicas y el significado contextual de las palabras utilizadas en la música! La musica es "Solo los locos saben". ¡¡¡Échale un vistazo, profesor!!! ¡Buen trabajo! 🙂 🙂 🙂
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(Charlie Brown Jr.)
ahora se exactamente que hacer
Buen comienzo de nuevo, para poder contar contigo
Porque lo necesitamos en los días de lucha
Miedo ciega nuestros sueños
Miedo ciega nuestros sueños
hermosa chica quiero vivir en tu calle
te lo perdiste
te lo perdiste
quiero verte otra vez
quiero verte otra vez
te lo perdiste
ahora se exactamente que hacer
Empezaré de nuevo, puedo contar contigo
Porque me acuerdo de todo hermano
Estuve ahí también
un hombre cuando esta en paz
no quiero guerra con nadie
( https://www.letras.mus.br/charlie-brown-jr/1554240/
1. El texto que se leyó es:
a) una noticia.
b) un informe.
c) la letra de una canción.
d) una crónica de un periódico.
e) un poema social.
2. Revise las declaraciones:
Yo - el texto comienza con el autor hablando en primera persona del singular.
II - la palabra “loco” es un adjetivo en el contexto en el que aparece.
III - la palabra "miedo" es un sustantivo.
¿Qué alternativa trae la respuesta solo con las declaraciones correctas?
a) I, II y III.
b) I y II.
c) II y III.
d) I y III.
Oye.
3. Podemos conceptualizar "loco" en esta canción como:
a) alguien que empuja los límites.
b) alguien que necesita tratamiento psicológico.
c) alguien muy feliz.
d) alguien muy paranoico.
e) alguien que tenga una buena opinión.
4. La palabra "guerra" significa:
un conflicto.
b) percepción.
c) armonía.
d) paz.
e) invasión.
Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa y Maestría en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje de Educación Media y Media. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.
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