Actividad de historia, dirigida a estudiantes de tercer año de bachillerato, con preguntas desarrolladas sobre la creación del sistema de fabricación.
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1) Desde la época medieval, ¿cómo fue la producción y cómo se caracterizó?
UNA.
2) A lo largo del siglo XVIII, los comerciantes ingleses, interesados en impulsar sus negocios, comenzaron a invertir en producción. ¿Qué querían con eso?
UNA.
3) En manufactura, ¿cómo se realizó el trabajo?
UNA.
4) En un régimen como este, basado en la división del trabajo, ¿qué se volvió esencial?
UNA.
5) ¿Qué terminó abriendo el camino para la introducción de máquinas en el proceso productivo?
UNA.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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