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Actividad en portugués: gramática

Actividad portuguesa, propuesta a estudiantes de quinto o sexto año de la escuela primaria, con ejercicios de palabras. oxitonos, paroxitonos y proparoxitonos, verbos, pronombres, sustantivos, lectura e interpretación y producción de texto epistolar (Letra). Basado en la canción “A Noite” del cantante Tiê, para estudio de palabras.

Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga esta actividad desde:

  • Palabra: Actividad en portugués: gramática - quinto o sexto año - plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Gramática - 5to o 6to grado - Listo para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Gramática - 5to o 6to año - Con respuesta

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Gramática: Música - De noche - Tiê

Las palabras no son suficientes, no puedes entender

Y este miedo que crece y no se detiene

Es una historia que se complicó

Y yo se bien porque

¿Cuál es el peso de la culpa que llevo en mis brazos?

Me dobla la espalda y me cansa

La maldad del tiempo me hizo alejarme de ti

Y cuando llega la noche y no puedo dormir

Mi corazón se acelera y estoy solo aquí

Cambio de lado de la cama, enciendo la televisión

Ojo a ojo en el espejo y teléfono en mano

Porque te quise tanto, cerca nunca fue suficiente

blancoY esta proximidad no fue posible

Me perdí en lo real y lo que inventé

Reescribí los recuerdos, dejé crecer el cabello

Y te dedico una hermosa historia confiesa

Ni siquiera la maldad del tiempo puede alejarme de ti

Te dije tantos secretos que ya no eran míos solo

Rimas de un viejo diario que nunca me perteneció

Entre palabras tácitas, tantas palabras de amor

Esta pasión es vieja y el tiempo nunca ha pasado

Y cuando llega la noche y no puedo dormir

Mi corazón se acelera y estoy solo aquí

Cambio de lado de la cama, enciendo la televisión

Ojo a ojo en el espejo y el teléfono en mi mano www.google.com

1) Después de escuchar la canción, clasifique las palabras siguientes en: sustantivo, verbo o pronombre.

La) sube la velocidad –

b) teléfono

c) dedico -

d) historia -

y tu-

f) corazón -

g) televisión -

h) maldad

i) perteneció

Ji -

k) suficiente -

2) ¿La canción cuenta una historia de amor triste o feliz? Justifica tu respuesta con elementos de texto.

3) Explica el verso de la canción "... me perdí en lo que era real y lo que inventé ..."

4) Note el siguiente verso: “… La maldad del tiempo me hizo apartarme de ti…” El tiempo pasa y cambiamos, nuestros valores cambian, nuestros sentimientos, nuestras emociones, todo cambia. ¿Qué hubo en el pasado pero te trae buenos recuerdos? ¿Un amigo, un amor, un lugar? Comentario.

5) Clasifique las palabras siguientes en: oxytone, paroxytone y proparoxytone. Encierra en un círculo las sílabas acentuadas.

La. palabras -

B. suficiente -

C. comprender -

D. temor -

y. crecer -

F. historia -

gramo. Complicado -

H. Peso -

I. culpa -

j. llevar -

k. brazos -

l. curvas -

metro. espalda -

norte. cansancio -

O. maldad -

pag. hora -

q. ponlo fuera -

una. Cuándo -

s. Puedo -

t. corazón -

u. sube la velocidad -

v. por ella misma -

w. silencio -

X. cama -

y. televisión -

z. Ojos -

6) Escribe una carta de amor. Mínimo 15 líneas máximo 20. Tu texto debe contener: cohesión, coherencia, párrafo y características de una carta: fecha, saludo, mensaje, despedida y firma.

Por Rosiane Fernandes Silva

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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