actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes del quinto año de la escuela primaria, sobre Cambacica. El pájaro se alimenta de néctar y artrópodos y se adapta fácilmente a los grandes centros urbanos. ¿La conocemos mejor? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El pájaro se alimenta de néctar y artrópodos y se adapta fácilmente a los grandes centros urbanos.
La cambacica (Coereba flavéola) pertenece a la familia Coerebidae, mide unos 10 centímetros y pesa aproximadamente 10 gramos.
El pájaro tiene la espalda marrón, el pecho amarillo, el cuello gris y la cabeza con rayas blancas y negras. No existe dimorfismo sexual en la especie, es decir, el macho y la hembra tienen el mismo color.
Se alimenta de néctar y artrópodos. Es un ave activa, incluso cantora, y suele bañarse varias veces al día para limpiarse el néctar, que suele quedar pegajoso en el plumaje.
Cuando quiere asustar a un rival, el ave se pone de pie, estira el cuerpo y agita ligeramente las alas. A veces, comienza a pelear, incluso en el suelo.
Una curiosidad de la especie: la cambacica construye dos tipos de nidos. Uno de ellos, utilizado para la reproducción, se coloca alto y tiene un acabado más elaborado. El otro, más sencillo, con una entrada ancha y baja, se destina a descansos y pernoctaciones.
Cambacica se adapta fácilmente a los grandes centros urbanos. Ocurre en casi todas las regiones de Brasil, pero puede estar ausente en áreas densamente boscosas. También se le puede ver desde México hasta Sudamérica, excepto en Chile.
Disponible:. (Con cortes).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“La cambacica (Coereba flavéola) pertenece a la familia Coerebidae, mide unos 10 centímetros y pesa aproximadamente 10 gramos.
En este pasaje, el texto revela hechos sobre la cambacica, que:
( ) agregar.
( ) alterno.
( ) contraste.
Pregunta 2 - El extracto "El pájaro tiene la espalda marrón, el pecho amarillo, el cuello gris y la cabeza con rayas blancas y negras". Es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 3 - En “No hay dimorfismo sexual en la especie, o sea, el macho y la hembra tienen el mismo color.”, la expresión subrayada introduce:
( ) una conclusion.
( ) una explicación.
( ) una comparación.
Pregunta 4 – En el segmento “[…] suele ducharse varias veces al día para limpiarse del néctar […]”, el texto expone un hecho:
( ) habitual en la vida de la cambacica.
( ) efímera en la vida de la cambacica.
( ) ocasional en la vida de la cambacica.
Pregunta 5 – Según el texto, la cambacica “[…] se pone de pie, estira el cuerpo y agita levemente las alas”, en el momento en que:
( ) canta.
( ) Báñate.
( ) quiere asustar a un rival.
Pregunta 6 – Subraye a continuación la palabra que introduce propósitos:
“La otra, más sencilla, de entrada ancha y baja, se utiliza para descanso y pernoctación”.
Pregunta 7 – En la parte “Cambacica se adapta fácilmente a los grandes centros urbanos.”, el término resaltado se utilizó para indicar:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 8 – El texto menciona el país de América del Sur, donde no se produce la cambacica. ¿Cual?
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
