actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto de primaria, sobre burros. Un granjero tenía dos burros. Para que no se escaparan, decidió atarlos en una sola cuerda, cada uno en un extremo.. ¿Qué pasó después de eso, eh? ¿Vamos a averiguar? ¡Así que lee el texto con mucha atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puedes descargar esta actividad de comprensión de texto en plantilla de Word editable, lista para imprimir a PDF y también la actividad con respuestas.
Descarga este ejercicio de comprensión lectora en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Un granjero tenía dos burros. Para que no se escaparan, decidió atarlos en una sola cuerda, cada uno en un extremo. Después de un tiempo, ambos comenzaron a sentir hambre. La comida estaba cerca. Grandes montones de heno estaban a la vista. Los dos trataron de llegar a ellos. Pero ninguno pudo alcanzar su pajar. La cuerda era muy corta y cada uno tiraba a su lado. Entonces entendieron que lo mejor era sentarse a conversar. Quizás juntos podrían encontrar una solución.
Así lo hicieron. Durante mucho tiempo estuvieron dándole vueltas al asunto, sin poder encontrar la manera de llegar al heno. Finalmente, uno de ellos dijo:
- ¡Vamos a ver! Los dos tenemos hambre. La cuerda que nos une es muy corta y no podemos ir por caminos separados. ¿Por qué no vamos juntos al primer pajar? De esa manera, ambos podríamos comer de uno y luego probar el segundo. Así comeríamos la cantidad habitual.
- ¡Buena idea! admitió su compañero.
Poniendo en práctica la sugerencia, ambos festejaron, a pesar de la cuerda con la que los habían atado.
Disponible:. (Con cortes y adaptaciones).
Pregunta 1 - Identifica el propósito del texto anterior:
( ) promocionar un lugar.
( ) discutir un tema.
( ) transmitir una enseñanza.
Pregunta 2 - Lee atrás:
“para que no se escapen, decidió atarlos en una sola cuerda, cada uno en un extremo”.
El hecho destacado es:
( ) la causa de otro.
( ) el propósito de otro.
( ) la consecuencia de otro.
Pregunta 3 - En el pasaje “Después de algún tiempo, los dos comenzaron a sentir hambre”, el texto se refiere a:
Pregunta 4 – El extracto "Los dos trataron de llegar a ellos". Es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 5 – Según el texto, ninguno de los dos burros “podía llegar a su pajar”, porque:
( ) “la soga era muy corta y cada uno tiraba para su lado”.
( ) “entendió que lo mejor era sentarse a conversar”.
( ) “daban vueltas al tema, sin encontrar la manera de llegar al heno”.
Pregunta 6 – En el "Así lo hicieron.”, la palabra subrayada indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 7 – En el segmento “Para que los dos comamos de él Es luego intente con el segundo.”, el término subrayado expresa:
( ) suma.
( ) contraste.
( ) conclusión.
Pregunta 8 – En “— ¡Buena idea!”, el guión marca:
( ) el comienzo del discurso.
( ) una pausa en el habla.
( ) la continuidad del habla.
Pregunta 9 – Según el texto, los burros lograron solucionar el problema que les afectaba en ese momento. Señale el fragmento que confirma esto:
( ) “Grandes almiares estaban al alcance de su vista”.
( ) “Tal vez juntos puedan encontrar una solución”.
( ) “[…] ambos festejaron, a pesar de la cuerda con que los habían atado”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
