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Interpretación del texto: Especies de la flora de Brasil

actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos del quinto año de la enseñanza fundamental, sobre la flora de Brasil. Solo en Brasil existen más de 25.000 especies de flora, según muestra un estudio. ¿Nos informamos sobre este hecho? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!

Puedes descargar esta actividad de comprensión de texto en plantilla de Word editable, lista para imprimir a PDF y también la actividad con respuestas.

Descarga este ejercicio de comprensión lectora en:

  • Palabra: Interpretación de Texto: Especies de la Flora de Brasil – 5° grado – Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de Textos: Especies de la Flora de Brasil – 5º grado – Para imprimir
  • Comentario: Interpretación de Texto: Especies de la Flora de Brasil – 5º grado – Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

Solo en Brasil existen más de 25.000 especies de flora, según estudio

Los datos son de una investigación coordinada por el Jardín Botánico de Río

Más de 25 mil especies de plantas, algas y hongos originarios de Brasil son endémicas, es decir, solo existen naturalmente en el país. Eso representa el 55% del total de especies nativas brasileñas, que alcanzan las 46,9 mil. Los datos son del estudio Flora do Brasil 2020, coordinado por el Jardín Botánico de Río de Janeiro.

Según la encuesta, la Mata Atlántica es el bioma donde hay más especies (17.150 o el 36,5% de las flora brasileña), seguido por el Amazonas (13.056 o 27,8% de las especies) y el Cerrado (12.829 o 27,3%). Con menor biodiversidad, aparecen la Caatinga, con 4.963 especies (10%), la Pampa, con 2.817 (6%) y el Pantanal, con 1.682 (3,6%).

Entre las especies, 32.696 son angiospermas (plantas vasculares que dan frutos, como las palmeras), 23 son gimnospermas (plantas plantas vasculares que no dan fruto, como los pinos), 1.584 son briófitas (es decir, musgos), 1.380 son helechos, 6.320 son hongos y 4.972 son algas

Además de las 46.900 especies nativas, se identificaron 680 especies exóticas y naturalizadas (es decir, que hoy se esparcen naturalmente por todo el país) y 2.336 plantas exóticas que son cultivado.

El estudio fue elaborado con la ayuda de casi mil científicos de 25 países y trae, además de la lista de especies, la descripción de los mismos, sinónimos, su condición de endemismo, los biomas, tipos de vegetación y estados donde se pueden encontrar encontró.

Los datos están abiertos al público y disponibles en Internet. Según la coordinadora del estudio, Rafaela Campostrini Forzza, la plataforma es una fuente de información no solo para botánicos, pero también puede ayudar a la planificación gubernamental y estudios de impacto ambiental.

Según el investigador, en los últimos cinco años se ha descrito en Brasil una media de una especie por día. Esto demuestra que aún quedan muchas especies por descubrir o describir en el país.

Disponible:. Publicado el 23 de febrero de 2021. (Con cortes y adaptación).

Preguntas

Pregunta 1 - ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

( ) denunciar un hecho.

( ) expresar una opinion.

( ) contar una historia.

Pregunta 2 - En “Más de 25 mil especies de plantas, algas y hongos nativos de Brasil son endémicas, o sea, sólo existen naturalmente en el país.”, la expresión subrayaba:

( ) explica la información anterior.

( ) corrige la información anterior.

( ) completa la información anterior.

Pregunta 3 - Identifique el bioma en el que, según el texto, hay más especies de la flora brasileña:

( ) Grueso.

( ) Amazonas.

( ) Bosque Atlántico.

Pregunta 4 – En “(plantas vasculares que no dan fruto, como los pinos)”, el texto se refiere a:

( ) a briófitas.

( ) a las angiospermas.

( ) a las gimnospermas.

Pregunta 5 – Subraya la palabra que expresa tiempo a continuación:

“[…] se naturalizaron (es decir, ahora están naturalmente repartidos por todo el país) […]”

Pregunta 6 – En el pasaje “Los datos están abiertos al público Es están disponibles en Internet.”, el término resaltado indica:

( ) suma.

( ) contraste.

( ) alternancia.

Pregunta 7 – El fragmento “[…] en los últimos cinco años, en Brasil se describió un promedio de una especie por día”. Es:

( ) una narración.

( ) una descripcion.

( ) un argumento.

Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.


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