Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de bachillerato, sobre la Caboclo-d'água. ¿Alguna vez has oído hablar de él? Segundo Cuando está enojado, se aferra al fondo de canoas y botes de pesca. Escalar, escalar hasta que el recipiente se dé la vuelta. ¿Tienes miedo? ¿Quieres saber más sobre el caboclo-d'água? Por lo tanto, lea el texto detenidamente y luego asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas. ¿Vamos allá?
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¡Cualquiera que se haya cruzado con el caboclo-d’água y esté vivo para contar la historia tiene suerte! Algunos pescadores lo han visto y dicen que no es una figura bonita a la vista, no. Vive en las aguas de los ríos, protegiendo el lecho, los animales y las plantas. No se sabe de dónde vino, pero quien pesca en el río São Francisco nos dijo cómo es.
Parece un hombre musculoso, muy fuerte, bronceado, pero con un solo ojo en medio de la frente. Vive en el río, pero a veces da un paseo por tierra, cerca de la orilla del río, pero luego vuelve al agua. Con sus fantásticos poderes, incluso puede estar en dos lugares a la vez y su cuerpo está cerrado. Esto quiere decir que nadie puede lastimarlo, ni las balas, ni las piedras, ni los palos lastiman al caboclo de agua. ¡Es lo que dicen!
¡Está enojado! Por eso los pescadores le temen. Cuando está enojado, se aferra al fondo de canoas y botes de pesca. Escala, escala hasta que el recipiente se dé la vuelta. Para protegerse, los pescadores mantienen un machete en el medio del barco, ya que el acero ahuyenta al caboclos-d'água. ¡Sabrás por qué!
Solo hay una forma de controlarlo. Para complacerlo, protegiendo el río y conservando la naturaleza. Luego se hace amigo, incluso ayuda con la pesca y evita inundaciones.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 281. Disponible: .
Pregunta 1 - Se puede decir que el texto de arriba es:
( ) Un cuento
( ) una leyenda
( ) una fábula
Pregunta 2 - En el extracto “Vive en las aguas de los ríos, protegiendo el lecho, los animales […]”, el autor:
() caracteriza al caboclo-d'água.
() relata los hábitos del caboclo-d'água.
() presenta una opinión sobre el caboclo-d'água.
Pregunta 3 - Según el texto, nadie puede dañar al caboclo-d'água. ¿Porque?
Pregunta 4 - En "[...] no es una figura hermosa para la vista, no", el "no" se repite para:
() crea un contraste.
() refuerza la negación.
() indican una corrección.
Pregunta 5 - En el segmento “Parece un hombre musculoso, muy fuerte, bronceado […]”, la palabra “muy”:
() define un atributo del caboclo-d’água.
() explica un atributo del caboclo-d'água.
() intensifica un atributo del caboclo-d'água.
Pregunta 6 - En la frase "¡Está enojado!", El autor del texto presenta:
() una acción del caboclo-d'água.
() un estado del caboclo-d’água.
() una forma de ser del caboclo-d'água.
Pregunta 7 - ¿Qué significa decir que los pescadores temen al caboclo-d'água?
() Quiere decir que los pescadores se enfrentan al caboclo-d'água.
() Significa decir que los pescadores le tienen miedo al caboclo-d'água.
() Significa decir que los pescadores están encantados con el caboclo-d'água.
Pregunta 8 - En la oración "¿Quién aceptado con el caboclo-d'água […] ”, se utilizó el verbo subrayado en el idioma:
() culto
() informal
() regional
Pregunta 9 - En el pasaje "Cuándo está enojado, se aferra al fondo de canoas y botes de pesca ”, expresa la palabra resaltada:
( ) lugar
( ) modo
( ) hora
Pregunta 10 - Según el texto, el caboclo-d’água se convierte en amigo, ayudando en la pesca y evitando inundaciones, cuando:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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