actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre los ratones que viven dentro de las flores. ¿Qué tal conocer a estos pequeños ratones curiosos? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Especialista en educación ambiental, Matheus Mesquita dio detalles sobre la especie que se alimenta de polen y le gusta trepar a los tulipanes.
¿Sabías que hay ratones que se alimentan de polen y duermen dentro de las flores? Estos son los llamados ratones de cosecha. No ocurren en Brasil. Viven en Europa y Asia, y la rutina de estos pequeños mamíferos es muy agitada. Adaptados al entorno urbano, es relativamente fácil encontrar alguno jugando literalmente en los jardines de las grandes ciudades.
Según el educador ambiental Matheus Mesquita, estos roedores son verdaderos malabaristas y son tan livianos que hasta los delicados pétalos forman casitas para ellos. “Es como un capullo. Un ambiente acogedor que los mantiene calientes. Además, hay todo lo que necesitan, comodidad y alimento, considerando que se alimentan de polen”, dice.
Otra curiosidad es que estos animales pueden ser muy rápidos. “Estos roedores son diminutos, miden alrededor de cinco centímetros y, cuando están atrapados dentro de las flores, parecen aún más pequeños. Si tienes la oportunidad de observarlos, notarás que siempre están trepando, haciendo piruetas y divirtiéndose, son verdaderos acróbatas. No es de extrañar que la gente esté tan encantada con ellos”, explica.
La vida de estos mamíferos es muy corta, con una duración media de tan solo seis meses. Actualmente, la especie no se encuentra en riesgo de extinción.
[…]
Thaís Pimenta. "Tierra de Pueblos". Disponible: .
(Con corte y adaptación).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“Viven en Europa y Asia, y la rutina de estos pequeños mamíferos es muy agitada”.
En este pasaje, el texto se refiere a:
Pregunta 2 - En “[…] estos roedores […] son tan ligeros qué hasta los delicados pétalos forman casitas para ellos.”, el término subrayado introduce:
( ) la causa de un hecho.
( ) el propósito de un hecho.
( ) la consecuencia de un hecho.
Pregunta 3 - Mirar:
“Estos roedores son diminutos, miden unos cinco centímetros […]”
Este fragmento es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 4 – En la parte “[…] siempre están trepando, haciendo piruetas y divirtiéndose […]”, el término “e” indica acciones de las ratas de cosecha, que:
( ) agregar.
( ) alterno.
( ) contraste.
Pregunta 5 – Según el educador ambiental Matheus Mesquita, a la gente le encantan los ratones de cosecha porque:
( ) “puede ser muy rápido”.
( ) “son verdaderos acróbatas.
( ) “están atrapados dentro de las flores”.
Pregunta 6 – En el segmento "En este momento, la especie no se encuentra en riesgo de extinción.”, la palabra resaltada expresa:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 7 – Identifique el fragmento, en el que el autor del texto se dirige directamente al lector:
( ) “¿Sabías que hay ratones que se alimentan de polen y duermen dentro de las flores?”
( ) “[…] es relativamente fácil encontrar a algunos literalmente jugando en los jardines […]”
( ) “La vida de estos mamíferos es muy corta, durando en promedio solo seis meses”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
