Actividad portuguesa, propuesta a estudiantes de primer año de secundaria, con ejercicios de literatura basados en la canción “Eu sei de cor” de la cantante Marília Mendonça. Esta actividad tiene como objetivo estudiar las figuras retóricas y la escuela literaria del Clasicismo.
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
É
Se está volviendo aburrido, ¿verdad? 
El dolor en el culo, como está
Prepárate, ya me estoy preparando
Mientras te vas, yo vuelvo
Y todo este camino me lo sé de memoria
Si no me equivoco ahora me dejas en paz
El tercero es arrepentirse
Si lo que me duele te duele.
¡Él se va!
Ya ni siquiera es importante
Déjanos para otro momento
Intentaré abrir la puerta de este amor 
Cuando he tirado la llave
¡Él se va!
Déjanos para otro momento
Y cuando te das cuenta, se ha ido
Cuando miro hacia atrás, me voy
Y todo este camino me lo sé de memoria
Si no me equivoco ahora me dejas en paz
El segundo paso es no contestarme
El tercero es arrepentirse
Si lo que me duele te lastima
Déjanos para otro momento
Intentaré abrir la puerta de este amor
Cuando he tirado la llave
¡Él se va!
Ya ni siquiera es importante
Déjanos para otro momento
Y cuando te das cuenta, se ha ido
Cuando miro hacia atrás, me voy
1. Al leer la música, ¿podemos decir que el yo lírico expresa sus sentimientos, implícita o explícitamente? Explica con elementos de texto.
a.sinestesia
b. prosopopeia
zeugma
antítesis
achyasm
b.sinestesia
c.pleonasmo
antítesis
la.antítesis
b.catacresis
c. personificación
d.pleonasmo
un.pleonasmo
b.antítesis.
ironía
d. personificación
6. Marcar la alternativa que presenta características del Clasicismo.
I. La letra de la canción presenta perfección formal, es decir métrica, rima y no tiene errores ortográficos y gramaticales.
II. El amor del yo lírico sólo se ocupa de él (egocentrismo) un hecho probado en el verso: "... Déjanos para otro momento…”
III Las cuestiones personales de los personajes de las letras dejan de ser importantes y las verdades universales se hacen explícitas.
IV. En la letra de la canción predomina la razón sobre los sentimientos (racionalismo), hecho comprobado en el verso"... Realmente no importa ..."
Está correcta:
allí
b. () II
c. () III
d. () IV
7. ¿Qué es el yo lírico?saber de memoria"? Explicar.
8. ¿Conoces esta canción? ¿Te gusta este estilo de música? ¿Cuál es tu canción favorita?
9. Es posible verificar la figura retórica llamada ironía en la letra de la canción. Señale la parte de atrás en la que aparece.
10. ¿Cuál es el mensaje que transmite la canción? Comentario.
Por Rosiane Fernandes Silva
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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