Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el libro el fabricante de mariposas. Según el autor del texto, Había un hombre que hacía mariposas. Mariposas reales, no pliegues de papel o dibujos a tinta. ¿Mariposas reales? ¿Como asi? ¿Tienes curiosidad por saber más sobre esta historia? Entonces, lea el texto y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas. ¿Vamos allá?
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Había un hombre que hacía mariposas. Mariposas reales, no pliegues de papel o dibujos a tinta. Eran esas mariposas de colores que vemos en el jardín. Y, fíjate, no lo hizo, ya que muchos recolectan mariposas en un espacio cerrado. Realmente lo hizo. Fue una magia que dio vida a hermosas y coloridas mariposas. Voice fue el abuelo del narrador del libro.
¿Cómo hizo mariposas? Fue sencillo: cogí una oruga muy gorda (pero sin tocarla, ya que muchas se queman), la metí en una caja de cerillas, todas perforadas, junto con cuatro hojas para que las comiera la oruga. Entonces, cerré y esperé el momento adecuado, sin tocar la caja. Mientras tanto, cada uno se preguntaba cómo sería la próxima “creación”: de qué color sería, de qué tamaño, el diseño de las alas. Un día, se abrió la caja y de ella salió una mariposa recién nacida para colorear el mundo.
¿No es hermoso eso? ¿Un hombre y una nieta que hacían mariposas? Un libro sensible, poéticamente escrito por Laura, ganadora del Premio Jabuti en 2007, y con mariposas nacidas de la acuarela de Janaina. Para que también podamos aprender a crear mariposas y colorear el mundo. Incluso si es con papel y lápices de colores.
Aryane Cararo. Disponible: .
Pregunta 1 - ¿Quién escribió el texto anterior?
() Laura Bergallo.
() Janaina Tokitaka.
() Aryane Cararo.
Pregunta 2 - En “Había un hombre que hacía mariposas”, ¿a qué hombre se refiere el autor?
A:
Pregunta 3 - El autor del texto aclara que el hombre:
() hizo mariposas reales.
() dibujó mariposas con tinta.
() Hizo mariposas, papeles plegables.
Pregunta 4 - En el segmento "Fue una magia que dio vida a hermosa y de colores mariposas ”, las palabras subrayadas se utilizaron para:
() define las mariposas.
() caracterizan las mariposas.
() complementan las mariposas.
Pregunta 5 - Subraya los verbos en este pasaje de texto:
“[…] Tomé una oruga muy gorda […] la puse en una caja de fósforos, todo perforada, junto con cuatro hojas para que la oruga se las comiera. Entonces, cerré y esperé el momento adecuado […] "
En el pasaje anterior, los verbos expresan:
() acciones efímeras de la Voz.
() acciones probables de la Voz.
() acciones de voz continuas.
Pregunta 6 - "¿No es hermoso?" Para el autor del texto, ¿qué es bello?
A:
Pregunta 7 - En la parte “Un libro sensible, poéticamente escrito por Laura, que ganó el Premio Jabuti en 2007, y con mariposas nacidas de la acuarela de Janaina”, el autor del texto:
() evalúa el libro “El Hacedor de Mariposas”.
() resume el libro “El Hacedor de Mariposas”.
() hace una comparación con el libro “El Hacedor de Mariposas”.
Pregunta 8 - En “Para que también aprendamos a crear mariposas y colorear el mundo. Incluso con papel y lápices de colores ”, el autor del texto presenta:
() el propósito del libro “El Hacedor de Mariposas”.
() una hipótesis sobre el libro “O Maker de Butterflies”.
() una conclusión sobre el libro “El Hacedor de Mariposas”.
Pregunta 9 - Podemos concluir que el texto leído es:
( ) Un cuento
( ) una noticia
( ) una revisión
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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