Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre nubes de lluvia o nubarrones. ¿Por qué las nubes de lluvia son oscuras? ¿Tu sabes? ¿No? Entonces, ¡lee atentamente el texto que explica este curioso e interesante hecho! Después, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Vamos allá?
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Hay nubes blancas como el algodón. Cuando los ves en el cielo, nadie se molesta en llevarse el paraguas. Las nubes que nos advierten que debemos estar preparados están oscuras. Pero, ¿por qué tienen esta característica?
Las nubes de tormenta son oscuras simplemente porque la luz del sol no puede atravesarlas. Llamados cumulonimbos, alcanzan hasta 15 kilómetros de diámetro y se encuentran a unos mil metros sobre el suelo.
La luz del sol, cuando golpea nubes de este tipo, termina reflejándose en gran medida hacia el espacio. Quienes promueven este reflejo de luz son las piedras de hielo y las gotitas de agua que forman las nubes cumulonimbus. Es cierto que parte de la luz incluso pasa a las capas internas de estas nubes. Pero, como la nube es muy espesa, la luz se apaga, se apaga y… Se oscurece en su base, es decir, en la parte inferior, que es lo que vemos desde la superficie terrestre.
Las nubes blancas son más delgadas que las nubes de tormenta. Por eso no son oscuros. Sabemos que la luz se propaga en todas direcciones a medida que penetra en la nube, que también está formada por gotas de agua y hielo. Pero debido a que las nubes blancas no son tan espesas, se pierde menos luz en el camino, dejando más para emerger en la base de la nube. Por eso los vemos claros.
Maria Assunção da Silva Dias. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 197. Disponible: .
Pregunta 1 - El texto "¿Por qué las nubes de lluvia son oscuras?" realiza la función de:
() reportar un hecho sobre las nubes de lluvia.
() explica un hecho sobre las nubes de lluvia.
() cuestiona un hecho sobre las nubes de lluvia.
Pregunta 2 - En este fragmento, subraye el adjetivo que caracteriza a las nubes de tormenta:
"Las nubes de tormenta son oscuras simplemente porque la luz del sol no puede atravesarlas".
Pregunta 3 - Según el autor, las nubes blancas no son oscuras porque:
() son más grandes que las nubes de tormenta.
() son más delgadas que las nubes de tormenta.
() son más espesas que las nubes de tormenta.
Pregunta 4 - En la frase “[…] alcanzan hasta 15 kilómetros de diámetro […]”, el pronombre “ellos”:
() reanuda "nubes de tormenta".
() enfatiza "nubes de tormenta".
() presenta “nubes de tormenta”.
Pregunta 5 - En la oración "Hay nubes que son blancas como el algodón", el autor usó la palabra "me gusta" para indicar:
() una causa.
( ) un ejemplo.
( ) una comparación.
Pregunta 6 - En el pasaje “Ya las nubes que nos advierten que debemos irnos advertido son oscuros ”, el término resaltado podría reemplazarse por:
() “Amonestado”.
( ) "preocupado".
() “Predispuesto”.
Pregunta 7 - En la parte "Se oscurece en la base de ellos, o sea, en su parte inferior […] ", la expresión subrayada expresa:
( ) Una condición.
() una explicación.
() una justificación.
Pregunta 8 - En “[…] que también está formado por gotas de agua y hielo”, el autor se refiere:
( ) la luz.
( ) la nube.
( ) la tormenta.
Pregunta 9 - El texto fue escrito en un idioma:
() didáctico.
( ) científico.
() periodístico.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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