La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8 ° grado, propone el análisis del efecto de significado generado por el uso de interjección, en la construcción de un policía de Mafalda.
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NOMBRE:
LeyLa:
Quino. “Todo Mafalda”. São Paulo, Martins Fontes, 2000.
Pregunta 1 - El propósito de la lectura de la tira es:
Pregunta 2 - La tira de Mafalda tiene una interjección. Identifíquelo y luego explique el propósito de su trabajo:
Pregunta 3 - En el discurso "también no ", el término subrayado indica la idea de:
Pregunta 4 - En el extracto "Habla bajo! ”, La palabra resaltada funciona así:
a) adverbio
b) adjetivo
c) sustantivo
d) verbo
Pregunta 5 - En la tira leída, solo se usaron pronombres:
un personal
b) declaraciones
c) posesivo
d) indefinido
Cítelos:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
