La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la objetos directos. ¿Qué tal analizar los complementos de los verbos transitivos directos? Para ello, responda las preguntas que hacen referencia al texto de la Agroecologia!
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Una de las alternativas al uso de pesticidas es la agroecología, un método de cultivo que reduce o elimina el uso de fertilizantes químicos. En su lugar, se adoptan algunas especies vegetales, respetando la biodiversidad y la rotación de cultivos.
Pero hay quienes no la consideran la mejor solución, pues la productividad de las plantaciones y huertos agroecológicos es menor. Para este grupo, la solución sería reducir la cantidad de producto utilizado.
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Pregunta 1 - El objeto directo es el complemento de un verbo transitivo directo. En el pasaje “[…] respetando la biodiversidad y la rotación de cultivos.”, El objeto directo complementa un verbo:
() en infinitivo.
() en el gerundio.
() en el participio.
Pregunta 2 - Subrayar el objeto directo en este fragmento de texto:
“[…] Reduce o elimina el uso de fertilizantes químicos”.
Pregunta 3 - Se puede decir que el objeto directo subrayado en la pregunta anterior complementa:
() el verbo “reduce”.
() el verbo “elimina”.
() el verbo “reduce” y el verbo “elimina”.
Pregunta 4 - El término "a" resaltado juega el papel de un objeto directo en la oración:
() "Una de las alternativas al uso de plaguicidas es La agroecología […] "
() “Pero hay quienes no La considere la mejor solución […] "
( ) “[…] La La solución sería reducir la cantidad de producto utilizado ".
Pregunta 5 - En la oración mencionada anteriormente, el objeto directo "a" es:
( ) Un pronombre.
( ) una preposición.
() un artículo definido.
Pregunta 6 - Los objetos se consideran términos:
() elementos esenciales de la oración.
() miembros de la oración.
() accesorios de oración.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.