Interpretación de texto: ¡Demasiado bueno para Minucha!

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: ¡Demasiado bueno para Minucha !.

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¡Demasiado bueno para Minucha!

¡Minucha es codiciosa! E incluso molesta, prometió a sus colegas hacer dieta con ellos. ¡Pobre Minucha, no es tu culpa que el frasco de mermelada de fresa se haya dejado en la mesa del desayuno!
¡Bzz! ¡Bzz! Minucha mete una pata para demostrarlo ...
- ¡Mmm! Es demasiado bueno - dice.

Y ¡uy! Minucha mete la otra pata, luego todo y... Se atasca en la olla.
- ¡Ayudar! - grita todo rojo - ¡Ya no puedo subir!
¡Bzz! ¡Bzz! Menos mal que tus colegas volaron allí. Rápidamente obtienen una cuerda.
- ¡Agarra la cuerda!
Las moscas tiran muy fuerte y Minucha está a salvo.
- ¡Gracias chicas! - suspira - ¿Pero qué hacías cerca de la cocina?
Minucha adivinó… ¿Y tú?

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) Minucha es muy codiciosa, pero ¿qué les prometió a sus compañeros?
UNA.

3) ¿Qué prueba Minucha en la mesa del desayuno?
UNA.

4) ¿Qué sucede cuando Minucha mete ambas patas en el frasco de mermelada?
UNA.

5) ¿Cómo la ayudan los compañeros de Minucha?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.