Actividad de interpretación de texto con el siguiente texto "¿Cómo y por qué separar la basura? ", para estudiantes de último año de la escuela primaria. Se hacen preguntas objetivas de opción múltiple para evaluar la comprensión de lectura del estudiante. Es posible que puedas utilizar este material para colaborar en el proyecto de tu escuela sobre reciclaje de residuos. Echemos un vistazo a esta actividad. ¡Espero que les guste, maestra! 😉 😉 😉
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El reciclaje reduce significativamente el impacto sobre el medio ambiente: reduce la eliminación de materias primas de la naturaleza, genera ahorros de agua y energía y reduce la disposición inadecuada de residuos. Además, es una fuente de ingresos para los recicladores.
La preservación del medio ambiente comienza con pequeñas acciones diarias, que marcan la diferencia. Uno de los más importantes es el reciclaje de residuos. Las ventajas de separar los residuos domésticos son cada vez más evidentes. Además de aliviar los botaderos y rellenos sanitarios, solo llegan los relaves (residuos de desechos) que no pueden ser reutilizables), gran parte de los residuos sólidos generados en el hogar se pueden reutilizado. El reciclaje ahorra recursos naturales y genera ingresos para los recolectores de basura, parte de la población que depende de los desechos sólidos desechados para sobrevivir.
Según la última Encuesta Nacional de Saneamiento Básico del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE), diariamente se recolectan alrededor de 180 mil toneladas de residuos sólidos en Brasil. Los relaves resultan de actividades de origen urbano, industrial, sanitario, rural, especial o diferenciado. Estos materiales generados en estas actividades son potencialmente materias primas y / o insumos para la producción de nuevos productos o fuentes de energía.
Más de la mitad de estos residuos se arrojan, sin ningún tratamiento, a vertederos a cielo abierto. Como resultado, la pérdida económica supera los R $ 8 mil millones anuales. Por el momento, solo el 18% de las ciudades brasileñas cuentan con un servicio de recogida selectiva. Al separar los residuos, se están dando los primeros pasos para su correcta eliminación. Con la separación es posible: reutilización; el reciclaje; el mejor valor agregado al material a reciclar; las mejores condiciones de trabajo para recolectores o clasificadores de materiales reciclables; compostaje; menos demanda de la naturaleza; el aumento en la vida útil de los rellenos sanitarios y el menor impacto ambiental cuando se eliminan los relaves.
(Adaptado de http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)
1) Todas las alternativas aportan, de la lectura del primer párrafo del texto, las ventajas del reciclaje de basura. ¿Qué alternativa no trae estos beneficios mencionados?
a) El reciclaje reduce el impacto sobre el medio ambiente.
b) El reciclaje reduce el uso de energía.
c) El reciclaje genera ahorro de agua.
d) El reciclaje reduce la eliminación inadecuada de desechos.
e) El reciclaje reduce los ingresos de los recolectores de basura.
2) En cuanto a la preservación del medio ambiente, el segundo párrafo nos da el siguiente mensaje:
a) Las pequeñas actitudes pueden contribuir significativamente a su preservación.
b) Solo las grandes actitudes cotidianas ayudan a preservar la naturaleza.
c) El reciclaje de residuos es la única forma de preservar la naturaleza.
d) Todos los residuos sólidos se pueden reutilizar.
e) Las escuelas deben reciclar la basura.
3) Lea las tres declaraciones a continuación:
Yo - ahorra recursos naturales.
II - genera ingresos para los recolectores de basura.
III - Más de la mitad de estos residuos se arrojan a vertederos a cielo abierto.
¿Qué enunciado solo contiene enunciados en el texto que contribuyen a la preservación del medio ambiente?
a) I, II, III.
b) I y II.
c) I y III.
d) II y III.
e) III.
4) El texto tiene las palabras “desperdicio” y “rechaza”. Se puede decir que:
a) estas palabras tienen el mismo significado en el texto.
b) estas palabras tienen significados opuestos en el texto.
c) los residuos son residuos de basura inutilizables.
d) los relaves son residuos inutilizables.
e) los relaves son residuos utilizables.
Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa y Maestría en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje de Educación Media y Media. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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