Actividad de interpretación de textos dirigida a alumnos de cuarto o quinto año de primaria, el texto utilizado en esta actividad es “Los barcos y la vida”.
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Un hombre sabio fue una vez a los muelles para ver cómo los barcos entraban y salían del puerto. Uno notó que cuando el barco se hizo a la mar, toda la gente en el muelle estaba celebrando y deseando tener un buen viaje. Mientras tanto, otro barco entró en el puerto y atracó. Generalmente fue ignorado por la multitud.
El sabio se dirigió a la gente diciendo: “¡Están mirando las cosas al revés! Cuando un barco sale, no sabes lo que te espera ni cuál será el final. Así que realmente no hay razón para celebrar. Pero cuando un barco entra al puerto y llega a casa sano y salvo, es una razón para que se sientan felices ”.
La vida es ese viaje y nosotros somos el barco. Cuando nace un niño, celebramos. Cuando un alma llega a casa lloramos. Pero si viéramos la vida en la tierra de la forma en que el sabio vio el barco, tal vez podríamos decir: “El barco terminó su viaje, resistió las tormentas de la vida y finalmente entró en el puerto. Y ahora está seguro en casa ...
Midrash, Shemot Rabah
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Quién es el autor del texto?
A:
3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
4) ¿Dónde se desarrolla la historia?
A:
5) ¿Qué observó el sabio cuando estuvo en el puerto?
A:
6) ¿Cuál fue la conclusión del sabio después de sus observaciones?
A:
7) Haz una ilustración de la historia:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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