Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, con diversas preguntas. Tu sabes ¿Por qué el oro no se oxida?? ¿Conoce la diferencia entre oxidar y oxidar? ¿Vamos a aprender? ¡Entonces, lea atentamente el texto que explica todo esto correctamente! Después, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Lee atentamente el texto. Luego responde las preguntas propuestas al respecto:
Antes de responder sobre el oro, pensemos un poco en qué es la oxidación. Como su nombre lo dice, el óxido es algo que le sucede al hierro. Cuando el hierro se expone al aire en presencia de agua, sufre una transformación, una reacción química que produce algo que no estaba allí antes: el óxido o el óxido de hierro, ese material naranja que se forma en la parte superior de la planchar.
Si deja una lana de acero mojada en el fregadero, se volverá marrón rápidamente. El óxido es un compuesto que contiene oxígeno y hierro. Cuando hablamos de otros metales que reaccionan con el oxígeno y forman óxidos, no usamos el término óxido, sino que se oxidan.
Es posible que hayas notado monedas de cobre que, después de un tiempo, se oscurecen. Esto se debe a que el cobre se oxida. Si pone un poco de vinagre o jugo de limón en la moneda, el ácido disolverá el óxido de cobre y la moneda se verá brillante como nueva. Podemos poner los metales en una fila, en el orden de la facilidad con que se oxidan.
Algunos metales se oxidan fácilmente, como el zinc y el hierro. Otros, como el cobre y la plata, tardan mucho más en oxidarse. Cuanto más difícil es reaccionar un metal con, por ejemplo, oxígeno en el aire, más noble es el metal. Es cosa de la nobleza, de no querer mezclarse con otros plebeyos… El oro es uno de los metales más populares. nobles, al final de la línea, tanto que, en condiciones normales, no reacciona con el oxígeno y por lo tanto no oxida. Por tanto, encontramos el oro en la naturaleza como metal, sin estar ligado a otros elementos.
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Pregunta 1 - Vuelve a leer este pasaje del texto:
“[…] Óxido o óxido de hierro, ese material naranja que se forma sobre el hierro”.
En este pasaje, el autor:
() define herrumbre u óxido de hierro.
() caracteriza la herrumbre o el óxido de hierro.
() expone una opinión sobre la herrumbre o el óxido de hierro.
Pregunta 2 - En la parte “[…] sufre una transformación, una reacción química que produce algo que no estaba antes […]”, el término “él” se refiere a:
() al oro.
( ) planchar.
( ) en el aire.
Pregunta 3 - En el extracto “Si dejas una lana de acero mojada en el fregadero […]”, el autor del texto:
() da una sugerencia.
() hace una suposición.
() llega a una conclusión.
Pregunta 4 - En el fragmento "Debes haber notado ya las monedas de cobre que, después de un tiempo, se oscurecen", el verbo "permanecer" expresa:
() la acción de las monedas de cobre después de un tiempo.
() el estado de las monedas de cobre después de un tiempo.
() la característica de las monedas de cobre después de un tiempo.
Pregunta 5 - Según el texto, el oro no se oxida porque:
() “Es uno de los metales más nobles”.
() “En condiciones normales, no reacciona con el oxígeno”.
() “Encontramos oro en la naturaleza como metal”.
Pregunta 6 - Señale la oración en la que el término "cómo" expresa una comparación:
() "Como dice el nombre, el óxido es algo que le sucede al hierro".
() “[…] Y la moneda lucirá como nueva”.
() "Otros como el cobre y la plata tardan mucho más en oxidarse".
Pregunta 7 - En el segmento “Algunos metales se oxidan fácilmente […]”, se utilizó la palabra “fácilmente” para indicar:
() la forma en que se oxidan algunos metales.
() la forma en que se oxidan algunos metales.
() el tiempo en que se oxidan algunos metales.
Pregunta 8 - Se puede decir que el texto leído tiene propósitos:
() didáctico
( ) científico
() periodístico
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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