La enseñanza de la filosofía y la sociología puede volver a ser obligatoria en el nivel secundario. El senador Romário (Pode-RJ) anunció la semana pasada que aceptó una sugerencia popular con este pedido.
La sugerencia (SUG 20/2018) pasará a ser proyecto y será analizada por las comisiones del Senado. Según informó Romário, la solicitud alcanzó el apoyo de casi 140 mil ciudadanos en el portal e-Cidadania, hasta el mes pasado. Para que una sugerencia popular sea analizada, el mínimo requerido es de 20.000 avales.
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El senador dijo que la considera una iniciativa pertinente. Señala que la Constitución de 1988 y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB – Ley 9.394/1996) establecen explícitamente que la educación tiene tres finalidades: el pleno desarrollo de la persona, su preparación para el ejercicio de la ciudadanía y su calificación para la trabajar. De ahí la importancia de la enseñanza de la filosofía y la sociología para el desarrollo del sentido crítico del alumno.
“Las asignaturas son la base para el pensamiento crítico y para la formación ciudadana del estudiante”, afirmó el senador.
La sugerencia vino del profesor Ricardo Reiter, de Rio Grande do Sul. Sostiene que la filosofía y la sociología son fundamentales en la formación humana de individuos politizados, autónomos, capaces de ejercer la ciudadanía con conciencia.
Agrega además que, desde la filosofía, el estudiante desarrolla el pensamiento crítico y que la sociología, a su vez, lo ayuda a comprender qué es la ciudadanía.
Con la reforma de la educación secundaria, presentada por el gobierno del expresidente Michel Temer, la enseñanza de estas materias dejó de ser obligatoria y pasó a ser optativa en la educación secundaria. Si el asunto se convierte en ley, la enseñanza volverá a ser obligatoria junto con materias tradicionales como portugués y matemáticas. Con información de Noticias del Senado.
