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Interpretación de texto: cosas hermosas

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Cosas Bellas.

Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

Descargue este ejercicio de interpretación de texto en:

  • Palabra: Interpretación de texto: Cosas hermosas - 3er año - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: Cosas hermosas - 3er año - Para imprimir
  • Plantilla: Interpretación del texto: Cosas hermosas - 3er año - Con respuesta
  • Imagen: Página 1 – página 2

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Cosas hermosas

Es tiempo de limpieza de primavera en Firefly Island. Mientras las madres limpian las casas como locas, los niños recogen en secreto las cosas que las madres quieren tirar. Todos están reunidos en el escondite, con grandes cajas llenas de tesoros.

“Podemos hacer cosas hermosas con esta basura, quiero decir con estas cosas”, dice la oveja Babi.

“Tienes razón”, asiente la jirafa Giro. - ¡Usémoslos para arreglar nuestro escondite!

- ¡Eso mismo! - Dino apoya la idea.

"Usemos estos platos viejos para hacer que la entrada fuera del escondite sea un poco más difícil para los adultos", sugiere Giro.

- ¡Sí! Esto será solo para nosotros y nadie más podrá entrar. Por supuesto, a menos que conozcan la contraseña, Dino replica.

- ¡Y solo nosotros lo sabemos! - Babi se ríe.

En poco tiempo, usan todas las cosas para cambiar la entrada.

- ¡Esta perfecto! - dice Zag. Ella da los toques finales a la puerta que estaba pintando.

Se agachan a través de la puerta aún más pequeña y se reúnen allí, se agachan a través de la puerta aún más pequeña y se reúnen dentro. Luego miran a su alrededor, admirando su pequeña obra de arte.

"Es mucho más acogedor", susurra Babi, acurrucándose contra Zag.

- ¡El Giro es un genio! - Gritan juntos y todos comienzan a reír.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?

UNA.

2) ¿Qué hacen los niños en la limpieza de primavera?

UNA.

3) Cuando estén todos reunidos con cajas llenas de tesoros. ¿Qué dice la oveja Babi?

UNA.

4) ¿Qué sugiere Giro hacer con los platos?

UNA.

5) ¿Qué hacen después de atravesar la puerta más pequeña?

UNA.

6) ¿Qué piensa Babi del escondite después de que lo hayan arreglado?

UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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