Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de cuarto o quinto año de primaria, con preguntas sobre el texto “Patrones de belleza”.
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Debemos recordar que los estándares de belleza cambian con el tiempo, no son eternos ni inmutables. En el siglo XVIII, las musas de la belleza eran blancas y regordetas, como lo demuestran Rembrandt y Rubens. En el siglo XIX, las mujeres eran esqueléticas, pálidas, con sombras profundas debajo de los ojos. En el siglo XX, ya teníamos las curvas: Elizabeth Taylor, Gina Lolobrigida. En los años 70 el símbolo era Twiggy, súper flaco.
En los años 80 y 90, el mejores modelos, son muy delgados y altos. Pero al mismo tiempo, convivimos con Sharon Stone y Demi Moore, llenas de curvas y sensual cuerpo. Podríamos, hacer los mismos estudios con hombres desde las formas perfectas de los griegos, hasta hombres muy delgados, acabando con Van Damme y Schwarzenegger. De todos modos, queremos ser iguales y tener la misma forma y eso es natural. El problema es cuando esto no es posible y empezamos a abusar de nuestro cuerpo y a ponernos en riesgo físico o psicológico para alcanzar una meta que puede ser imposible.
Es importante que nos gustemos a nosotros mismos. Te vemos como un niño pequeño que es muy egocéntrico. Después del desarrollo, comienza a relacionarse con otras personas, juega junta, incluso con sus primeros amigos. En la adolescencia, además de los amigos, se desarrollan las primeras pasiones, amores y relaciones más estables. Quererte a ti mismo se extiende al desarrollo de relaciones con otras personas.
ESSLINGER, Ingrid; KOVÁCS, Maria Júlia. Adolescencia: ¿vida o muerte?. São Paulo: Ática, 2000.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quién es el autor del texto?
A:
4) ¿Los estándares de belleza son siempre los mismos? Justificar.
A:
5) Enumere correctamente los tiempos y estándares de belleza correctos.
A) siglo XVIII () supermagrinha
B) Siglo XIX () son muy delgados y altos
C) Siglo XX () lleno de curvas
D) 70's () blanca y gordita
E) 80 y 90 () esquelético, pálido, con ojeras profundas
6) Nombra algunos modelos de cuerpos masculinos mencionados en el texto.
A:
7) ¿Cuál es el peligro al intentar conseguir un cuerpo perfecto?
A:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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