La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, orienta la análisis sintáctico del verbo. ¿Conectando verbo, intransitivo, transitivo directo, transitivo indirecto o bitransitivo? Tienes dudas? Diferenciémoslos y entendamos el papel que juegan en el texto. color camaleón¿hacia? Entonces, ¡responda las diversas preguntas que se proponen a continuación!
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Verbos: conectivos, intransitivos, transitivos directos, transitivos indirectos y bitransitivos.
Leer:
Érase una vez un camaleón que no cambiaba de color.
El camaleón trató de comerse todo lo que se le ocurrió: moscas azules, grillos verdes e incluso escarabajos relucientes. Y terminó enfermando, le dio fiebre amarilla. Pero el amarillo se había ido con la fiebre y el camaleón no cambió de color.
Así que decidió viajar en avión por todas partes, al país de las rosas y las violetas. Luego tomó un barco para ver si el vaivén o la brisa del mar lo harían cambiar.
Fue a pedir consejo a expertos de las grandes ciudades. Habló con médicos, costureras, tintoreras. Regresó sin respuestas, triste y solo.
Y como todos los días, iba al huerto a comer zanahorias. Pero ese día, al otro lado del macizo de flores, se encontró por primera vez con otro camaleón.
Poco a poco, juntos cambiaron de color y desaparecieron en el país de los camaleones.
DAHER, Andréia. “Color camaleón”. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998. (Fragmento).
Pregunta 1 - La expresión “Érase una vez” es muy común en la introducción de historias. En este contexto comunicativo, el verbo “Era” tiene todo su significado. Por lo tanto, él es:
a) vinculante.
b) intransitivo.
c) transitivo directo.
d) transitivo indirecto.
Pregunta 2 - En el pasaje "Y se acabó quedarse enfermo […] ”, el verbo de conexión resaltado indica:
a) una forma de ser del camaleón.
b) una característica del camaleón.
c) un estado del camaleón.
d) una acción del camaleón.
Pregunta 3 - El verbo "conseguir" vincula la palabra "enfermo" con el sujeto. Se llama:
a) adjunto adverbial.
b) Adnominal adjunto.
c) predicativo del sujeto.
d) predicativo del objeto.
Pregunta 4 - En la oración “[…] contrajo fiebre amarilla”, el verbo “tengo” es:
a) vinculante porque indica un estado del sujeto.
b) transitivo directo porque necesita un complemento sin preposición.
c) transitivo indirecto porque necesita un complemento con una preposición.
d) es intransitivo porque tiene pleno significado.
Pregunta 5 - En el período “Fui a pedir consejo a especialistas en grandes ciudades”, el verbo “preguntar” requiere dos complementos: uno sin preposición (objeto directo), otro con preposición (objeto indirecto). Identificar:
a) el objeto directo del verbo "preguntar":
b) el objeto indirecto del verbo "preguntar":
Pregunta 6 - Numere las siguientes oraciones según la orientación, dada la predicación de los verbos subrayados:
(1) Verbo intransitivo
(2) Verbo transitivo directo
(3) Verbo transitivo indirecto
(4) Verbo transitivo directo e indirecto (bitransitivo)
(5) Verbo de conexión
( ) "Mas tarde tomó un barco para ver si el vaivén o la brisa del mar […] "
( ) “Habló con médicos, costureras, tintoreras ”.
() “[…] Por primera vez encontró otro camaleón ".
( ) “Volvió sin respuestas, triste y solo ".
() “Y como todos los días, se fue al jardín comer zanahorias."
( ) "Poco a poco, estaban cambiando de color muy juntos […] "
( ) "[…] y desaparecido en el país de los camaleones ".
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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