La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, propone el estudio de voz pasiva, a través de texto que define Herencia cultural intangible. La actividad consta de preguntas de opción múltiple.
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La Unesco define como Patrimonio Cultural Inmaterial las prácticas, representaciones, expresiones, conocimientos, técnicas y también los instrumentos, objetos, artefactos y lugares culturales que son asociados; y comunidades, grupos y, en algunos casos, individuos que se reconocen como parte integrante de su patrimonio cultural.
El Patrimonio Inmaterial se transmite de generación en generación y es recreado constantemente por comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con el la naturaleza y su historia, generando un sentido de identidad y continuidad, contribuyendo así a promover el respeto por la diversidad cultural y la creatividad humano.
Disponible:
(Con adaptaciones).
Pregunta 1 - Existe el uso de voz pasiva en el extracto:
a) “La Unesco define las prácticas como Patrimonio Cultural Inmaterial […]”
b) “[…] personas que se reconozcan a sí mismas como parte integrante de su patrimonio cultural”.
c) “[…] y constantemente recreado por comunidades y grupos en función de su […]”
d) “[…] generando un sentimiento de identidad y continuidad […]”
Pregunta 2 - En “El Patrimonio Inmaterial se transmite de generación en generación y constantemente […] ”, El término resaltado podría sustituirse por:
a) continuamente
b) eventualmente
c) rápidamente
d) fructíferamente
Pregunta 3 - Predomina en el texto el uso de una coma para señalar un:
inserción
b) omisión
c) inversión
d) enumeración
Pregunta 4 - En el segmento “[…] contribuyendo así promover respeto por la diversidad cultural y la creatividad humana ”, la parte subrayada indica:
la conclusión
b) propósito
c) condición
d) explicación
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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