Actividad portuguesa, indica para estudiantes de 9 ° grado, propone el estudio de la grafía de la porque s, a través del fragmento de la novela Triste final de la Cuaresma de Policarpo, escrito por Lima Barreto.
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Lo que más la impresionó en el recorrido fue la miseria general, la falta de cultivo, la pobreza de las casas, el aire triste y abatido de la gente pobre. Educada en la ciudad, tuvo la idea de que los agricultores estaban felices, sanos y felices. Con tanta arcilla, tanta agua, ¿por qué las casas no estaban hechas de ladrillos y techos? Siempre fue esa paja siniestra y ese “sopapo” que mostraba el tejido de palos, como el esqueleto de un paciente. ¿Por qué no había cultivos alrededor de estas casas, un huerto, un huerto? ¿No sería tan fácil trabajar en horario? Y no había ganado, ni grande ni pequeño. Una cabra era rara, una oveja. ¿Porque? Incluso en las granjas, el espectáculo ya no era emocionante. […]
Triste final de la Cuaresma de Policarpo. São Paulo: Brasiliense, 1978.
Pregunta 1 - Explique la ortografía de "por qué" en los siguientes extractos:
a) "Con tanta arcilla, tanta agua, ¿por qué las casas no eran de ladrillos y no tenían tejas?"
b) “Una cabra o un carnero eran raros. ¿Porque?"
Pregunta 2 - En "Siempre fue esa paja siniestra y ese" sopapo "que dejaba ver el tejido de palos, como el esqueleto de un paciente ”, el término resaltado indica uno:
una comparación
b) ilustración
c) cumplimiento
d) conclusión
Pregunta 3 - "¿Por qué alrededor de estas casas, no había cultivos, un huerto, un huerto? ”. Explique el uso del verbo singular "haver" en este pasaje:
Pregunta 4 - En el segmento "Y no había ganado, ni estupendo ni pequeño. ”, los elementos subrayados expresan:
a) oposición
b) condición
c) adición
d) consecuencia
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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