Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre adverbios de intensidad. Analicémoslos en el texto. ¿Meteoroides, meteoritos y meteoritos? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Todos son piedras y guijarros que deambulan por el espacio. Para la Organización Internacional de Meteoros, los meteoroides son cuerpos celestes mucho más pequeños que los asteroides y mucho más grandes que un átomo o una molécula. Al entrar en la atmósfera de la Tierra, el meteoroide se frota contra el aire y se convierte en una bola de fuego, luego se le llama meteoro y también "estrella fugaz". Si no se destruye por fricción y cae a la Tierra, un meteoro gana el nombre de meteorito y puede ser estudiado, pudiendo revelar nuevos datos sobre, por ejemplo, la formación del sistema solar. Por eso es tan valioso.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edición 276. Disponible:
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Pregunta 1 - En el siguiente fragmento, hay dos adverbios de intensidad. Resáltelos:
"Para la Organización Internacional de Meteoros, los meteoroides son cuerpos celestes mucho más pequeños que los asteroides y mucho más grandes que un átomo o una molécula".
Pregunta 2 - Los adverbios de intensidad subrayados comprenden:
( ) una conclusion.
() una justificación.
( ) una comparación.
Pregunta 3 - Identifica el segmento que contiene un adverbio de intensidad:
() “[…] El meteoroide roza el aire y se convierte en una bola de fuego […]”
() “[…] Un meteoro se llama meteorito y se puede estudiar […]”
() "Por eso es tan valioso".
Pregunta 4 - En el segmento identificado anteriormente, el adverbio intensifica el significado de:
( ) un verbo.
( ) un adjetivo.
( ) un adverbio.
Pregunta 5 - Se puede observar que los adverbios de intensidad, así como otros adverbios, son:
() invariables.
() variables de género.
() variables en número.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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