Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, se dirige coma. Veamos este signo de puntuación en el texto. De los viejos tiempos? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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¿Sabías que la reutilización y el reciclaje no son ideas nuevas? Los romanos 200 años antes de nuestra era ya estaban reconstruyendo las ciudades destruidas durante las guerras, utilizando los escombros. Hoy sabemos que con la reutilización y el reciclaje retiramos menos materia prima de la naturaleza, preservando el medio ambiente en el que vivimos. Además, podemos generar empleo para muchas personas.
En el caso específico del reciclaje, para que sea eficiente, es importante que todos realicemos una recogida selectiva, es decir, separemos la basura que producimos según sus características. Por lo tanto: ¡papel, plástico, vidrio, metal y materia orgánica no se pueden mezclar!
Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edición 261. Disponible:
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Pregunta 1 - El siguiente pasaje se transcribió sin comas. Ponlos:
“Los romanos 200 años antes de nuestra era ya estaban reconstruyendo las ciudades destruidas […]”
Pregunta 2 - En el extracto “Hoy, sabemos que con la reutilización […]”, la coma separa:
() una apuesta.
() un vocativo.
() un adverbial adjunto.
Pregunta 3 - En el segmento “[…] tomamos menos materia prima de la naturaleza, preservando el entorno en el que vivimos”, la coma precede:
() un infinitivo.
() un gerundio.
() un participio.
Pregunta 4 - En “En el caso concreto del reciclaje, para que sea eficiente, es importante que todos realicemos recogida selectiva […]”, las comas indican:
() la omisión de información.
() la intercalación de información.
() el desplazamiento de información.
Pregunta 5 - En el pasaje "Por lo tanto: ¡papel, plástico, vidrio, metal y materia orgánica no se pueden mezclar!", Las comas indican:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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