La Secretaría de Educación de São Paulo difundió la siguiente nota: “Cuando una escuela tiene alta asistencia es porque a los alumnos les encanta ir, están aprendiendo. Si es bajo es porque creen que ahí están perdiendo el tiempo”. A continuación, te contamos más sobre el problema relacionado con la asistencia escolar en São Paulo.
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El secretario electo de la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo, Renato Feder, habla de una meta difícil: hacer que las escuelas públicas sean las mejores del país para el año 2025. Las escuelas secundarias de São Paulo ocupan el sexto lugar en el Índice de Desarrollo de la Educación (Ideb).
En su primera entrevista como Secretario de Educación de la estado de Sao Paulo, hizo una declaración de que no se puede “dejar al maestro completamente suelto”. Para Renato Feder, esto significa que debe haber materiales que detallen cómo se debe desarrollar cada clase, con profesores más experimentados ayudando a otros compañeros y directores que se preocupan por la pedagogía más allá de la burocracias.
Medidas para mejorar la asistencia escolar
Se planea una aplicación en la que los directores y maestros podrán monitorear diariamente las ausencias de los estudiantes de las escuelas.
O Estadio incluso publicó una nota que decía:
“Cuando una escuela tiene alta asistencia, es porque a los estudiantes les encanta ir allí, están aprendiendo. Si es bajo, es porque piensan que están perdiendo el tiempo allí”.
El exempresario paulista Renato Feder, de 44 años, tendrá la tarea de repasar los fracasos de la política educativa de Jair Bolsonaro (PL). Feder dijo que centrarse en cuestiones de género perjudica a la educación.
Evaluación de la educación pública en São Paulo
Las instituciones escolares necesitan más apoyo, cuando no se da, no hay forma de ofrecer una buena clase. Se vuelve monótono, lo que hace que la tasa de aprendizaje baje drásticamente. La escuela pierde toda su diversión, los jóvenes encuentran aburrido asistir a ella. Por lo tanto, se necesitan planes de lecciones más dinámicos que atraigan a los estudiantes.
¿Cómo ejecutar este objetivo?
Es necesario brindar buenos materiales, apoyo en la preparación de las clases, así como abrir la puerta para que cada escuela elija un libro del Programa Nacional do Libro de texto.
Además, es necesario trabajar con material asertivo y con una gestión que entienda cómo se lleva a cabo la gestión de un aula, que sabe orientar a los docentes para atraer la atención de los alumnos hacia un ambiente más dinámico y atractivo.
