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Actividad en portugués: Conjunciones

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, explora la conjunciones. Analicémoslos en el texto. El fotograma "El Grito" se está salvando en cuarentena? Entonces, ¡responda las diversas preguntas propuestas!

Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Conjunciones - Noveno año - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Conjunciones - 9.o grado - Para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Conjunciones - 9. ° grado - Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

El fotograma "El Grito" se está salvando en cuarentena

El aliento de los visitantes dañaba la obra.

Seguro que conoces la imagen. El grito, del artista noruego Edvard Munch. La famosa obra del hombre que grita tiene 110 años y se ha ido desvaneciendo desde hace algún tiempo. Ahora, durante el período de aislamiento social, los investigadores, que han estado tratando durante tres años de comprender por qué por el cual la condición se deterioró, descubrieron qué está causando este efecto: la respiración de las personas que visita. Por tanto, según el estudio publicado en la revista científica 

Avances de la ciencia, la cuarentena es fundamental para que no pierda el color del todo.

Antes, la hipótesis principal era que el amarillo del cuadro estaba perdiendo brillo e intensidad debido a la luz del museo donde se ubica, el Museo Munch, en Oslo, Noruega. Por lo tanto, solo se mostró en ocasiones especiales. Sin embargo, la hipótesis fue descartada cuando se dieron cuenta de que incluso en la oscuridad la imagen seguía desvaneciéndose.

Los científicos han descubierto que la pintura amarilla utilizada por Munch sufre reacciones químicas cuando se expone a respiración humana (ya que al respirar cerca del lugar de trabajo, las personas transfieren humedad y compuestos llamados cloruros). Esto solo sucede con la pintura amarilla ____________ los demás tienen una composición diferente.

Según representantes oficiales, Much Museum tiene la intención de utilizar los hallazgos del estudio para descubrir la mejor manera de mantener el trabajo preservado.

Disponible:. Consultado en: 8 de junio de 2020.

Preguntas

Pregunta 1 - Resalta la conjunción presente en este período del texto:

"La famosa obra del hombre que grita tiene 110 años y se ha ido desvaneciendo desde hace algún tiempo".

En este período del texto, la conjunción subrayada indica:

() la suma de hechos sobre la famosa obra del hombre que grita.

() el contraste de hechos sobre la famosa obra del hombre que grita.

() la alternancia de hechos sobre la famosa obra del hombre que grita.

Pregunta 2 - En “Por tanto, según el estudio publicado en la revista científica Avances de la ciencia […] ”, La conjunción expresa:

( ) Una condición.

( ) a proposito.

( ) una conclusion.

Pregunta 3 - En el segmento “[…] la cuarentena está siendo fundamental para que no pierde sus colores para siempre ”, la conjunción subrayada introduce una oración:

( ) absoluto.

() coordenada.

() subordinado.

Pregunta 4 - El siguiente fragmento fue transcrito sin las comas que separan una conjunción adversativa. Ponlos:

"Sin embargo, la hipótesis fue descartada cuando se dieron cuenta de que incluso en la oscuridad la imagen seguía desvaneciéndose".

Pregunta 5 - En la parte “(ya que al respirar cerca del trabajo, las personas transfieren humedad y compuestos llamados cloruros)”, hay una conjunción que expresa la idea de causa. Identifíquelo:

A:

Pregunta 6 - En la frase “Los científicos han descubierto que la pintura amarilla utilizada por Munch sufre reacciones químicas […]”, el término “eso” es:

() un pronombre relativo.

() una conjunción integral.

() un adverbio de intensidad.

Pregunta 7 - Mirar:

"Esto solo pasa con la pintura amarilla ____________ los demás tienen una composición diferente".

El espacio debe llenarse con:

( ) "por qué".

( ) "porque".

( ) "por qué".

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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