Actividad de interpretación de textos, propuesta a los alumnos de tercer y cuarto año de primaria, con preguntas basadas en el texto Sorte.
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Una niña feliz encontró una vez un trébol de cuatro hojas en el patio de la escuela. ¡Había oído que un trébol de cuatro hojas tenía suerte! Así que le llevó el trébol a su abuelo y le pidió que se lo guardara en un lugar seguro.
¡Pero el abuelo era un tipo práctico y no supersticioso! Trató de convencer a su nieta de que no existían los amuletos de la suerte, ¡pero ella no le prestó atención!
Durante la semana siguiente, a la niña le fue muy bien en la escuela, mamá le compró un vestido nuevo y papá planeó un picnic para ella.
¡Estaba segura de que todo esto se debía a su trébol de cuatro hojas!
Ese fin de semana, el abuelo le dijo que su trébol de cuatro hojas había volado con la brisa la semana anterior.
- ¿Entiendes ahora, mi querida niña? Todas las cosas buenas que te han pasado no fueron por ese trébol. ¡Todo fue por tu esfuerzo!
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuáles son los personajes principales de la historia?
A:
3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
4) ¿Qué pensó la niña?
A:
5) ¿Dónde guardó la niña el trébol?
A:
6) ¿De qué trató el abuelo de convencer a la niña?
A:
7) ¿Qué pasó durante la semana?
A:
8) El fin de semana, ¿qué le dijo el abuelo a la niña?
A:
9) Si el trébol no estaba con el abuelo, ¿por qué le pasaban tantas cosas buenas a la niña?
A:
10) ¿Crees en la suerte y la mala suerte? Justifica tu respuesta.
A:
Por Acceso
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