Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Como abejas y zánganos”.
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Una vez, en un agujero de un tronco, las abejas crearon un hermoso panal. Los drones insistieron en que éste les pertenecía.
- Hicimos este peine. ¡Nos pertenece! - declararon los drones.
- ¡Tú no hiciste ese peine! - respondieron las abejas honradas - ¡Lo hicimos solos! ¡Nos lleva todo el verano llenarlo de miel dorada!
El juez Vespa fue citado para resolver el caso.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Qué han creado las abejas en un agujero de troncos?
UNA.
3) ¿En qué insistieron los drones?
UNA.
4) ¿Cuánto tardaron las abejas en llenar el panal con miel dorada?
UNA.
5) ¿Quién fue convocado para resolver el caso de abejas y zánganos?
UNA.
6) ¿Cómo decide el juez de quién es el peine?
UNA.
7) Cuando el juez vio los drones desocupados, ¿qué hizo?
UNA.
Por Acceso.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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