ACTIVIDADES SOBRE PREPOSICIONES PARA EL 7º AÑO

El idioma portugués tiene una enorme importancia en la formación de un alumno. Por tanto, creemos que las actividades sobre preposiciones forman parte de este importante grupo. Por ello, seleccionamos algunos ejemplos que se pueden utilizar en el aula.

ternero sin madre
Fue en una finca ganadera, en la época del año en que las vacas dan a luz. Cada vaca satisfecha con su ternero. Pero dos de ellos estaban tristes de ser compadecidos: una vaca que había perdido su ternero y un ternero que había perdido a su madre.

La vaca incluso parecía llorar, con los pechos llenos de leche, sin un niño que mamar. Y el ternero sin madre gimió, hambriento y abandonado.

No servía de nada juntar los dos, porque la vaca no lo aceptaría. Olió que el ternero huérfano no era su hijo y lo apartó.

Entonces el vaquero recordó la piel del becerro muerto, que se estaba secando al sol. Envolvió al becerro huérfano de madre en ese cuero y llevó al animalito disfrazado a la vaca sin hijos.

Bueno, ¡fue una belleza! La vaca lamió el cuero, olió a su hijo y permitió que el otro mamara a su antojo. Y durante tres días fue esa mascarada. Pero al cuarto día, la vaca de repente asomó la nariz en la piel y se quitó el disfraz. Lamió la pantorrilla como si dijera: "Ahora eres adoptado".

Y ambos estaban en el mayor amor, como un verdadero hijo y una madre.

Rachel de Queiroz [y col.]. “Chicos, cuento”. Río de Janeiro: Record, 2002.

Preguntas
Pregunta 1 - Marque el propósito del texto anterior:

a) debatir un tema.

b) dar información.

c) defender una opinión.

d) contar una historia.

Pregunta 2 - El narrador expone una opinión sobre un hecho en:

a) "Pero dos de ellos estaban tristes de estar arrepentidos [...]"

b) "La vaca hasta parecía llorar, con los pechos llenos de leche [...]"

c) "De nada sirvió unir los dos, porque la vaca no lo aceptaría".

d) "Pero al cuarto día, la vaca de repente metió el hocico en la piel y se quitó el disfraz".

Pregunta 3 - En el segmento “Sintió por el olor que el becerro huérfano no era su hijo y lo apartó”, los términos subrayados tienen como referencia:

A:

Pregunta 4 - Nota:

"Ternero sin madre"

Identificar:

a) El término principal:

b) El término dependiente:

c) La preposición que une los términos:

d) La relación de sentido que establece la preposición:

Pregunta 5 - En el extracto “Y el becerro huérfano gimió, hambriento y abandonado”, la preposición “de” expresa la relación de:

la posesión

b) causa

c) origen

d) modo

Pregunta 6 - La preposición "de" forma una frase adverbial en la oración:

a) "Pero dos de ellos estaban tristes de estar arrepentidos [...]"

b) “[…] con los senos llenos de leche […]”

c) “Pero al cuarto día, la vaca de repente metió el hocico en la piel […]”

d) “[…] como verdadero hijo y madre”.

Pregunta 7 - “Fue en una finca ganadera […]”. La palabra "numa" es el resultado de la contracción:

a) de la preposición “de” con el artículo “an”.

b) de la preposición “a” con el artículo “uno”.

c) de la preposición “in” con el artículo “an”.

d) de la preposición “por” con el artículo “an”.

Pregunta 8 - Marque el pasaje en el texto en el que la preposición subrayada expresa la relación de propósito:

a) "Cada vaca está satisfecha con su ternero".

b) “[…] sin hijos para”

c) “[…] y lo empujó a”

d) "Y durante tres días fue esa mascarada".