Evaluación de portugués, propuesta para estudiantes de sexto año de primaria, con actividades sobre interjección, onomatopeya, lectura y análisis de historietas, parodia (intertextualidad), pronombres y lenguaje verbal y no verbal.
Esta evaluación de idioma portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Lea la tira a continuación para responder las preguntas 1 y 2
1) Identifique la interjección presente en la tira de arriba:
A:
2) La interjección presente en la tira de Turma da Mônica expresa un sentimiento de:
la alegría
b) () tristeza
c) () admiración
d) () llamar
Lea la tira con atención para responder a las preguntas 3 y 4
3) Revise la caricatura y luego escriba la historia en tercera persona.
A:
4) ¿Qué expresa la interjección presente en el segundo cuadrado?
a) () una solicitud de asistencia.
b) () una sensación de dolor.
c) () un sentimiento de tristeza.
d) () un sentimiento de asombro.
Lea el texto a continuación para responder las preguntas 5 a 9
Título:
Érase una vez una niña que vivía en una torre muy grande. Su nombre era Rapunzel.
Pasé todo el día escuchando música, usando la computadora, Facebook o en el gimnasio entrenando Jiu Jitsu.
Un día el príncipe le habló a través del “Mensajero” y le dijo que iría allí en la torre. Una vez allí gritó:
-¡Toca tus trenzas!
Ella habló:
- ¡No! Esto es viejo, compré una escalera electrónica. ¡Escalada!
El príncipe se levantó. Escucharon música, bailaron, hablaron, tomaron fotos y publicaron en Facebook.
Solo que ella nunca pensó que él tuviera tanta hambre. Fue al frigorífico y se comió casi todo lo que había allí.
Comió sándwiches, papas fritas, carne, mortadela, fruta e incluso helmann's; comió yogur y mucha más comida. Rapunzel no pudo contenerse y con sus movimientos ninja de Jiu Jitsu lo golpeó, que se iba y gritaba:
-¡Allí! ¡Oye! Para "Oye"!
Ella dijo enojada:
-Lárgate de aquí, tu glotón, ve a comer a la casa de tu madre.
Se cayó de la torre y se rompió por completo, terminó en el hospital... Y Rapunzel fue feliz para siempre.
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5) ¿Podemos decir que este fragmento parodia los cuentos de hadas? ¿Porque?
A:
6) Dale un título a la historia de arriba.
A:
7) Identifica dos interjecciones en la historia y explica, ¿qué sentimiento expresan en el contexto?
8) Note la oración: Él Fui al frigorífico y comí casi todo que estaba ahí. Las palabras resaltadas en la oración se clasifican como:
a) pronombres
b) interjecciones
c) adverbios
d) verbos
9) Analiza la siguiente oración: Se cayó de la torre y se rompió todas… La palabra resaltada es:
a) un pronombre indefinido que indica en contexto una totalidad afirmativa.
b) un pronombre indefinido que indica en contexto, una totalidad negativa.
Lea la tira a continuación para responder las preguntas 10 a 11
10) En la carta de Susi leída por el maestro en el último recuadro, a quien el pronombre él ¿se refiere?
A:
11) En el segundo cuadrado, ¿podemos observar una interjección u onomatopeya? ¿Y qué sentido se expresa en contexto, es decir, se utilizó con qué intención?
A:
Mire la tira a continuación y responda las preguntas 12 a 13
12) En el último panel, ¿qué sonido representa la onomatopeya?
A:
13) Reemplaza la onomatopeya del último cuadro por otra que tenga el mismo significado:
A:
14) Analice la franja de abajo, en ella solo podemos observar lenguaje no verbal. Su función será la de asignarle el lenguaje verbal.
¡BUENA PRUEBA!
¡Creo en tu potencial!
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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