Evaluación de portugués, apto para estudiantes de sexto año de primaria, con actividades de lectura e interpretación narrativa de aventuras y ejercicios sobre adverbios.
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1) Lea las tiras a continuación, luego clasifique los adverbios subrayados de acuerdo con el siguiente código:
Aviso Ordene los adverbios en el cuadro de texto al lado de cada tira.
A = adverbio de lugar
B = adverbio de tiempo
C = adverbio de modo
D = adverbio de negación
E = adverbio de intensidad
F = adverbio de afirmación
Texto para las preguntas 2 a 9
La tormenta hizo que la noche fuera aún más oscura y aterradora. Los relámpagos surcaban el cielo plomizo y la luz azulada de los relámpagos iluminaba el valle solitario, penetrando entre los árboles del espeso bosque. El trueno retumbó como un disparo de cañón repentino, interrumpiendo el silencio de la escena […]. Impulsadas por la persistente lluvia, las aguas del río comenzaron a subir e invadir las orillas, llevándose todo a su paso. Los barrancos se derrumbaron y los árboles fueron arrancados de raíz por la fuerza de la corriente, mientras el río se mezclaba con el resto como si todo fuera uno y lo mismo. Pero algo... o alguien... todavía se resistía. Aferrado desesperadamente a un grueso tronco que las aguas llevaban río abajo, un niño agotado y herido luchaba por mantenerse consciente y tener alguna posibilidad de sobrevivir. De vez en cuando sus brazos resbalaban y casi se hundía, pero pronto recobró nuevas fuerzas, levantó la cabeza e intentó en vano dirigir su torso hacia una de las orillas. De repente, en el período de silencio que siguió a cada trueno, comenzó a escuchar un ruido inquietante, que se acercaba cada vez más. Un humo extraño se elevó por delante, y luego se dio cuenta: ¡era una cascada! […] De un salto desesperado, se agarró a la rama de un árbol que aún estaba parado cerca de la orilla y Soltó el tronco flotante, que se abrió camino hasta el borde del acantilado y se zambulló en él. sin control. La tormenta continuó y cegó al niño, el río continuó su feroz curso y la cascada gruñó muy cerca de donde estaba parado. De repente se dio cuenta de que la distancia entre una de las orillas y la rama en la que colgaba quizás podría salvarse con un salto. Logró deshacerse de la camiseta mojada, que se le pegaba al cuerpo y dificultaba sus movimientos. Respiró hondo para reunir valor. Si fallaba el salto, sería tragado por la cascada... pero si lo hacía bien, estaría a salvo. Vio que no tenía otra salida y decidió intentarlo. Despegó y […] logró llegar al banco. […] Se puso de pie inestable y miró a su alrededor, tratando de decidir qué camino tomar. Fue entonces cuando escuchó un rugido horrible, que parecía venir de muy cerca. Corrió hacia el lado opuesto, pero no fue muy lejos. Pronto se encontró atrapado frente a un acantilado gigantesco que le cerraba el paso. El rugido se acercaba cada vez más. No había salida. Por un lado, el acantilado infranqueable; por el otro, una bestia hambrienta rodeándolo lista para atacar. Luego vio un agujero en la pared de piedra y rápidamente entró. La bestia lo siguió hasta la entrada de la cueva, pero se sorprendió. Con una piedra grande que encontró en la puerta de la cueva, el niño golpeó la cabeza del animal con tanta fuerza como pudo y la bestia se tambaleó hasta que cayó inconsciente. Una vez fuera de la cueva, examinó el acantilado que tendría que cruzar antes de que llegara la bestia. […] Fue entonces cuando un águila enorme pasó volando muy bajo y el niño la agarró por los pies, tomando vuelo con ella. Al encontrarse en el aire, miró hacia abajo con horror. Si se cayera, no quedaría ninguna pieza. Agarró firmemente las largas garras del pájaro y cruzó al otro lado del acantilado. El otro lado tenía un escenario muy diferente. Para empezar, era de día y el sol brillaba en un cielo sin nubes sobre una pista de carreras llena de obstáculos. donde las motocicletas fueron colocadas correctamente montadas por motociclistas con monos y cascos, en una posición de comienzo. Solo en una de las bicicletas no había nadie. El águila se abalanzó sobre la pista y el niño se soltó al pasar por encima de la bicicleta desocupada. Tan pronto como cayó montado, se dio la señal de partida. Las bicicletas aceleraron ruidosamente y se alejaron, enfrentando obstáculos como rampas, baches y marismas. La carrera fue dura, pero la motocicleta del chico fue una de las más rápidas. Pronto tomó la delantera, seguido de cerca por una reluciente motocicleta negra, conducida por un conductor de aspecto sombrío. […] Inclinando un poco más su cuerpo, el chico logró acelerar su bicicleta y aumentó la distancia entre él y el segundo lugar. Pero el misterioso piloto tenía una carta bajo la manga: de un rápido deslizamiento, hizo que su motocicleta llegara por detrás y, con un movimiento preciso, hizo tropezar la bicicleta del niño. La motocicleta patinó y cayó, rodando con estrépito por el suelo de la pista y levantando una nube de polvo. El chico rodó con ella y ambos chocaron violentamente contra una montaña de tierra, uno de los últimos obstáculos antes de su llegada. La moto negra ganó la carrera, ante el aplauso de la multitud emocionada, y el niño se desmayó en el suelo. Con una sonrisa victoriosa, Eugenio vio aparecer en la pantalla las palabras FIN DEL JUEGO. Soltó el joystick y se secó el sudor de la mano con los pantalones cortos. […]
Laura Bergallo. La criatura. São Paulo: SM, 2005. pag. 37-44. LECTURA 2 Novela de aventuras
2) Podemos clasificar este texto como:
a) () una narrativa de ficción
b) () una narrativa de aventuras
c) () una descripción
d) () una historia corta
3) El personaje principal de la historia al que también llamamos protagonista es el que vive muchas aventuras. En tu opinión, ¿quién es el protagonista del texto anterior? Explicar.
4) ¿Cuál es el enfoque narrativo presentado en el texto?
a) () primera persona
b) () tercera persona
5) Note el extracto del texto: "En un salto desesperado, agarró la rama de un árbol que todavía estaba cerca de la orilla y soltó el tronco flotante, que se abrió camino hasta el borde del precipicio y se hundió incontrolablemente… ”Este extracto presenta cuentista:
el personaje
b) () observador
6) El texto presenta dos escenarios diferentes. A continuación, escriba (A) para las descripciones que representan el primer escenario y (B) para las descripciones que representan el segundo escenario. (1,0)
() El piloto misterioso.
() La tormenta hizo que la noche fuera aún más oscura y aterradora.
( ) El sol estaba brillando.
() Un rayo iluminó el cielo y la luz de un rayo iluminó el valle.
() El niño agotado y herido luchó por permanecer consciente.
() Las motocicletas enfrentaron obstáculos.
7) Califique los adverbios resaltados en los extractos a continuación.
a) "Solo en una de las motocicletas No No había ninguno."
() modo adverbio
() adverbio de negación
b) ”La tormenta hizo que la noche se calmara más oscuro y aterrador ".
() modo adverbio
() adverbio de intensidad
c) "Agarrado desesperadamente a un tronco grueso ".
() modo adverbio
() adverbio de intensidad
d) ”Las motos aceleraron fuerte.”
() modo adverbio
() adverbio de intensidad
8) Tenga en cuenta los extractos a continuación:
I. "De repente, en el período de silencio que siguió a cada trueno, comenzó a escuchar un ruido inquietante". En este extracto, la palabra es de repente una frase adverbial
II. " La motocicleta patinó y cayó, rodando con estrépito por el suelo ". En este extracto tenemos el adverbio de manera rotunda.
III. " Pronto tomó la iniciativa ". En este pasaje, la palabra logo es un adverbio de tiempo.
Comprobar la alternativa correcta:
a) () Todas las alternativas son correctas.
b) () La única alternativa I es correcta.
c) () Solo la alternativa II es correcta.
d) () Solo la alternativa III es correcta.
9) Describe el desenlace, es decir, el final de la narrativa “La criatura”.
10) Ahora es tu turno de escribir una narrativa de aventuras. Ya comencé el texto, debes continuarlo y darle un final sorprendente. No olvide el título. Su texto debe contener de 15 a 20 líneas.
En una pequeña isla vivía un niño muy inteligente al que le gustaba vivir aventuras. Todos los días él y sus amigos ________, ________, ______ recorren la isla en busca de aventuras. Cierto día…
Por Rosiane Fernandes Silva- Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
