El presidente Jair Bolsonaro (sin partido) firmó una ley que afecta la educación de los sordos. La Ley 14.191/21 disciplina la educación bilingue de las personas sordas en la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB). El texto fue aprobado el miércoles pasado (4).
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El proyecto define la educación bilingüe como aquella en la que la Lengua de Signos Brasileña (Libras) es considerada como primera lengua. Así, el portugués escrito se considera como segunda lengua del ciudadano.
Ahora, se espera que la nueva legislación entre en vigor en los siguientes escenarios:
El texto aprobado por el Senado deberá beneficiar a los siguientes grupos de estudiantes:
El texto sancionado tiene su origen en el Proyecto de Ley (PL) 4909/20. Él ya contaba con la modalidad de enseñanza bilingüe en jardín de infantes. Sin embargo, debe extenderse a lo largo de la vida del ciudadano.
Las escuelas son responsables de promover el apoyo educativo especializado. La enseñanza bilingüe no impedirá la matrícula de acuerdo con lo que decidan los padres, tutores o el propio alumno.
“Necesitábamos hacer esta corrección hace mucho tiempo. Somos conscientes de las dificultades que estas personas enfrentan en los ambientes educativos”, dijo la relatora del Proyecto de Ley, diputada Soraya Santos (PL). La información es de la Agencia Câmara de Notícias.
Otro requisito para las escuelas es que el cuerpo docente esté preparado. El equipo debe contar con profesores bilingües que tengan la formación adecuada. Además, el material didáctico también debe adaptarse a las necesidades de los alumnos.
Las organizaciones que representan a las personas sordas en Brasil participarán en evaluaciones periódicas. Estas entidades deben ser escuchadas para garantizar una educación de calidad.
Otro punto del proyecto trata de la formación de los alumnos. Las pautas docentes deben utilizar programas integrados para garantizar el acceso a la información.
De esta forma, los alumnos adquirirán los conocimientos técnicos y científicos necesarios. Esta práctica permite recuperar sus memorias históricas.
Para ello, corresponderá a la Unión brindar apoyo técnico y financiero a los sistemas educativos. Valorando así la participación de las comunidades sordas, instituciones de educación superior y entidades representativas de las personas sordas.
