Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la grajilla vana. Según la historia, Júpiter quería elegir un rey para los pájaros. La Urraca estaba segura de que no la elegirían, ya que sus plumas no eran bonitas... Entonces tuvo una idea... ¿Cuál es esa idea, eh? ¿Funcionó? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de noveno grado, sobre pronombres demostrativos. ¿Vamos a estudiar este tipo de pronombres? Para ello, responda las preguntas que hagan referencia al texto. ¡Suciedad por todas partes!
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Actividad de
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de noveno grado, sobre preposiciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre Charles William Miller? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas! En el segmento “[…] aprendió La jugando al fútbol en la escuela Bannister Court ”. ¿El término en cursiva juega el papel de preposición, artículo definido o pronombre personal?
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el osito de peluche y la miel. Pasó todo el día metiendo la nariz en las colmenas, donde las abejas almacenaban la miel. Su madre seguía advirtiéndole […] ¿Qué le pasó a este osito de peluche, eh? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lea la historia con atención! ¡Entonces responde las preguntas interpretativas!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre el modo subjuntivo. ¿Qué indica este modo verbal en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas que hagan referencia al texto. Ancla consciente!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda verbos imperativos. ¿Analicémoslos en un texto inspirador? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el fanático. El halcón era uno de esos animales que andan por el mundo amenazando y adelantando a otros. ¿Conozcamos su historia? Para hacer esto, lea el texto con atención. ¡Entonces responda las preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre los dos gatitos. Uno vivía en el bosque, otro en la ciudad. Un día, el gatito de la ciudad fue a visitar al ratoncito al bosque y éste le devolvió la visita… ¿Qué pasó después de eso, eh? ¿Vamos a saber cómo se desarrolla esta historia? Para hacer esto, lea el texto con atención. ¡Entonces responda las preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, alrededor de un reseña del libro. ¿Qué libro? ¡“Cunas de vida - Nidos de pájaros brasileños”! ¿Vamos a conocer más sobre este interesante trabajo? Entonces, ¡lea la reseña detenidamente! ¡Entonces responda las preguntas interpretativas propuestas!
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