Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre chico sencillo. ¿Cuándo es simple el tema? ¡Cuando solo tienes un núcleo! Veamos los temas simples del texto. ¿Cómo funcionan los prismas? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, aborda la pronombres. Analicémoslos en el texto del primer episodio de la serie. ¿Secretos del crecimiento humano? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre la tortuga y el águila. Según la historia, la tortuga tenía muchas ganas de volar… ¡Después de mucha insistencia, logró convencer al águila! ¡Ella llevó a la tortuga a las alturas! ¿Cómo estuvo esta gira, eh? ¿Vamos a averiguar? Para hacer esto, lea el texto con atención. ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de noveno grado, sobre el por qué usa. ¿Por qué, por qué, por qué o por qué? ¿Usted tiene dudas? Por lo tanto, asegúrese de responder las preguntas elaboradas a partir del texto. ¿Por qué soñamos?
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Actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de noveno año de la escuela primaria, explora la adverbios. Adverbio de tiempo, de lugar, de modo… Analicemos los términos que modifican el significado de verbos, adjetivos o adverbios en el texto ¿Cómo funcionan las auroras del norte y del sur? Entonces, ¡responda las diversas preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre un ratoncito que quería volar. El ratón había descubierto que los pájaros tenían la facultad de volar y deseaba poder imitarlos.. ¿Logró volar? ¿Vamos a averiguar? Para hacer esto, lea el texto con atención. ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la diputado adnominal. ¡Es ese término el que caracteriza sintácticamente o determina los sustantivos! Analicemos este tipo de adjuntos en el curioso texto ¿Por qué los flamencos pueden pararse sobre una pierna durante tanto tiempo? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, se dirige verbos gerundios. ¿Vamos a analizar los verbos en esta forma nominal en el texto stroganoff? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de noveno grado, explora signos de puntuación. Analicémoslos en el texto que nos presenta el libro. La familia Bélier? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la agente pasivo. Analicemos el complemento de verbos en voz pasiva en el texto sobre la peste bubónica. Entonces, ¡responde las preguntas que se proponen a continuación!
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