Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre el verbos imperativos. ¿Qué tal estudiar este modo verbal? Para ello, responda las preguntas que se refieren al texto. La medicina no es un refresco.
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre un raro chico divertido. Vive solo en pantanos, lagos y arroyos en Río de Janeiro. Su nombre popular es lindo. […] ¿Conozcamos mejor esta especie de pez? Por lo tanto, lea el texto detenidamente y luego asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas.
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La actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la
pronombres personales oblicuos. ¿Cuándo se clasifican los pronombres personales de esta manera? ¿Qué tal aprender? Para ello, responda las preguntas basadas en el texto del libro. una canción de navidad! En “[…] a _____ dar la oportunidad de cambiar su triste final […]”, ¿se debe llenar el espacio con el pronombre personal oblicuo “me”, “te” o “lhe”? ¿Vamos al desafío?Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la artículos definidos. Analicemos estos artículos en el texto que nos presenta la película. Siempre a su lado? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas! En “Hachi crece y sigue a Parker hasta la estación de tren […]”, ¿sabes cuál “a” es un artículo definido?
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo curso de primaria, sobre piragüismo y apego. Nasrudin estaba en la orilla de un río y quería cruzar. La corriente era muy fuerte y sería imposible cruzarla a nado.. ¿Qué pasó a partir de ahí? ¿Nasrudin logró cruzar el río? ¿Vamos a averiguar? Para ello, lea atentamente el texto reflexivo y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas.
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la adjuntos. Analicemos los términos que caracterizan o determinan los sustantivos en el texto sobre el grueso? Para ello, ¡responda las preguntas que se proponen a continuación!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre el termo. ¿Sabes cómo funciona? ¿Cómo se mantiene el líquido frío o caliente? ¿Vamos a averiguar? Para hacer esto, lea atentamente el texto a continuación. ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de primaria, sobre la verbos de voz reflexiva. ¿Qué indican? ¿Que el sujeto es un agente, es un paciente o es un agente y un paciente? ¿Qué tal aprender? Para ello, responda las preguntas en base al texto que nos presenta el libro. Maní completo: 1969-1970.
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre el exoesqueleto. ¿Alguna vez has oído hablar de él? ¡Es el caparazón que protege los órganos internos de los artrópodos! Como este cono no puede crecer siguiendo el desarrollo del cuerpo del animal, lleva a cabo una muda o ecdisis.. ¿Aprenderemos más sobre este interesante tema? Por lo tanto, lea atentamente el texto "Cambiar para crecer". ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de primer año de secundaria, aborda la pronombres personales. ¿Qué tal analizar este tipo de pronombre en el texto de la película? escribiendo una nueva vida? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas! En el período “Tu sorpresa es ________________ en un asilo de ancianos”, ¿se debe completar el espacio indicado con “encuéntrame”, “encuéntrame” o “encuéntrame”? ¿Respondemos?
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