La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la adjuntos. ¿Vamos a analizar los términos que caracterizan sintácticamente o determinan los sustantivos? Para ello, responde las preguntas que hacen referencia al texto de la película. solo pasa!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el ratón de ciudad y el ratón de campo. Según esta historia, el ratón de la ciudad fue a descubrir la vida en el campo y el ratón de campo fue a descubrir la vida en la ciudad… ¿Qué impresión les dejó la visita a la casa de un amigo? ¿Tenías curiosidad por saber cómo se desarrolla esta historia? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la frases. Analicémoslos en el texto sobre el tití león negro? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado, aborda los adjetivos. Analicémoslos en el texto del libro. la dama de las camelias? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas a continuación! En el pasaje “La obra es un documento social, pero sobre todo un hermoso himno al amor”, ¿hay un adjetivo uniforme y un adjetivo biforme? ¿Qué tal identificarlos?
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo año de primaria, sobre el largometraje “Vazio Coração”. Él cuenta el drama del famoso cantante de música country Hugo Kari (Murilo Rosa) para recuperar el confianza de su padre, el embajador Mário Menezes (Othon Bastos), quien no acepta la opción profesional del hijo. ¿Sabremos más sobre la historia de esta función? Entonces, ¡lea el texto con atención! Después, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos en modo indicativo. ¿Qué expresan en el contexto comunicativo? ¿Órdenes, certezas o hipótesis? ¿Vamos a averiguar? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. El país que prohíbe el chicle.
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¿Vamos a averiguar? Para ello, responda las preguntas que hagan referencia al texto. manteniendo un ojo en el tablero!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre antibióticos. La palabra "antibiótico" proviene del griego y significa "contra un ser vivo", en este caso, contra bacterias y otros microorganismos. Pero, ¿sabe cómo actúa este medicamento en nuestro organismo? ¿Vamos a averiguar? Para ello, lea atentamente el texto y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, explora la sustantivos. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre el tapir? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas! En el segmento “[…] una amplia variedad de hojas, fibras y frutas. ”, ¿Los términos subrayados son sustantivos, ya que nombran seres, caracterizan seres o indican circunstancias? ¿Respondemos?
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre el sujeto. ¿Qué tal entender mejor este contenido? Luego responde las preguntas basadas en el texto. Microorganismos. En la frase “[…] hay sustancias en la saliva […]”, ¿el sujeto está oculto, inexistente o indeterminado? ¿Vamos al desafío?
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