Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre la verdadero glotón. ¿Has oído hablar de él? No es ese mutante de la película, ¿de acuerdo? El texto nos presenta el codicia codicia, animal que inspiró la creación del personaje de la película! ¿Tienes curiosidad por conocerlo? así que lee el texto ¿Sabías que existe Wolverine? Después, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Vamos allá?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de sexto año de primaria, tiene como objetivo estudiar la adjetivos. Analicemos las palabras que caracterizan a los seres en el texto del libro. ¿En busca de la Pirámide de Diamantes? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre el pronombres relativos. Como su nombre lo indica, ¡estos pronombres actúan para vincular ideas en un texto! Analicémoslos en el texto. ¿Eres un buen "durmiente"? Entonces, ¡responde las preguntas a continuación!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de séptimo año de primaria, sobre el libro “Um Dia, um Cão”. Según el autor del texto, LaLa historia comienza con un perro abandonado en una carretera. El coche se detiene y echa al perro.. ¿Te conmovió el perrito y quieres saber cómo se desarrolla la historia? Así que asegúrate de leer el texto. el día de un perro! Después, ¡responda a las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos transitivos indirectos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¡Cuando necesiten un complemento! Pero, ¿con o sin preposición? ¿Vamos a averiguar? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. sobre las ranas en general!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de secundaria de octavo grado, aborda la chico sencillo. ¿Cuándo es un tema simple? ¿Qué tal aprender? Para ello, responde las preguntas que hacen referencia al curioso texto. ¡Troglobitas! ¿Que es eso?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos en pasado perfecto. ¿Qué indican en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. Médicos sin fronteras en Sudán del Sur.
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre la Ícaro. Es una historia presente en “El libro dorado de la mitología”, escrito por Thomas Bulfinch. El texto antes mencionado cuenta que Dédalo fue encarcelado en una torre por el disgusto del Rey Minos… Logró escapar. de la prisión, pero salir de la isla solo sería posible por aire... De esta manera, construyó alas para él y su hijo Ícaro. ¿Obtuvieron su libertad? ¡Descúbrelo leyendo el texto! Después, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la adjunto adverbial de modo. ¿Vamos a analizar las expresiones que indican la circunstancia en relación a los hechos? Para ello, responde las preguntas que hacen referencia al texto del libro. corazón de invierno, corazón de verano!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre el verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos así? ¿Qué indican? ¿Vamos a aprender? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. tomar la iniciativa!
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