La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¿Cuándo tienen un sentido completo, cuándo requieren un complemento con preposición o cuándo requieren un complemento sin preposición? ¿Vamos a averiguar? Para ello, responda las diversas preguntas propuestas que exploran los verbos transitivos directos en el texto. Exposición fotográfica que destaca la producción artesanal de queso en Campos de Cima da Serra!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre la ley que crea un programa para combatir el acoso escolar. Según el texto, ella prevé campañas educativas, además de orientación y asistencia psicológica, social y jurídica a víctimas y agresores
. ¿Vamos a aprender más sobre este tema tan importante? Para ello, lea atentamente el texto y luego responda a las diversas preguntas interpretativas propuestas.Puede descargar esta actividad en portugués en plantilla de Word que se puede modificar, lista para imprimir en PDF y también la actividad contestada.
Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre el verbos imperativos. ¿Qué indican? ¿Vamos a aprender? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. Inspírate¡y!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la Árticulo definido. ¿Vamos a estudiar las palabras que preceden a los sustantivos, definiéndolos? Para hacerlo, responda las preguntas basadas en el texto. Inspírate!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda la adverbios de tiempo. ¿Vamos a analizar las expresiones que indican la circunstancia del tiempo en relación a los hechos? Entonces, responda las preguntas basadas en el texto creativo. el nuevo año nuevo!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la pronombres relativos. Como sugiere el nombre, ¡estos pronombres juegan un papel importante al vincular las ideas de un texto! ¿Qué tal, entonces, analizarlos? Para ello, responda las preguntas en base al texto que nos presenta el libro. Peter Pan. El origen de la leyenda, escrito por J. METRO. ¡Barrie!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, explora la conjunciones subordinadas. Cual es su papel? ¡Vinculando oraciones que dependen del significado juntas! Analicemos las relaciones de significado que establecen en la apasionante crónica mila, de Carlos Heitor Cony? Para ello, ¡responda a las diversas preguntas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de secundaria, aborda la verbos en participio. ¿Qué tal analizar los verbos en forma de participio? Entonces, responda las diversas preguntas que exploran los verbos en el participio en el texto. Queso de Minas gana medalla de plata en competencia mundial celebrada en Noruega!
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La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, aborda la verbos en tiempo presente. ¿Vamos a estudiar los verbos en este tiempo? Para ello, responde las preguntas que hacen referencia al texto del libro. lo que nos enseñan los gatos!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la verbos de voz reflexiva. ¡Un verbo está en la voz reflexiva cuando el sujeto es el agente y paciente de la acción verbal! Analicemos estos verbos en el texto sobre la ONG Trabajo de cuna? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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