Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el libro “Mientras crece mi cabello”. En este libro, la protagonista Vera estaba muy triste después de que le cortaran el pelo muy corto… La peluquera malinterpretó lo que le preguntó la abuela de la niña… ¡Pero, Vera terminó por superarlo! ¿Quieres saber cómo? así que lee el texto el cabello crece y luego, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la artículos definidos. Analicemos las palabras que preceden a los sustantivos, ¿definiéndolos? Para ello, responda las preguntas basadas en el texto que nos habla de la Año nuevo en Hong Kong, China!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la verbos de voz reflexiva. ¿Qué indica esta voz? ¿Que el sujeto es un agente de acción, un paciente de acción o ambos? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas que nos diga sobre el Anna Freud!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el libro futuro auto. ¡En él, los autores Davide Cali y Maurizio Santucci nos presentan autos muy diferentes! Uno de ellos es el coche de la boca, que olfatea espacios de estacionamiento a 200 metros de distancia. Muy curioso, ¿no? Conozca más sobre este y otros autos que tienen sus ventajas, pero también sus inconvenientes, leyendo el texto carro de papel! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Vamos allá?
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, sobre el pronombres personales. ¿Qué tal estudiarlos? Podría decir, por ejemplo, qué pronombre personal debe usarse en la oración: "Los niños tomaron dulces contigo, contigo o contigo? " Responde esta y otras preguntas que hacen referencia al texto Navidad en mexico!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda usos de la coma. ¿Aprendamos más sobre este signo de puntuación? Entonces, responda las preguntas que se refieren al texto. Navidad en Grecia!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el libro el fabricante de mariposas. Según el autor del texto, Había un hombre que hacía mariposas. Mariposas reales, no pliegues de papel o dibujos a tinta. ¿Mariposas reales? ¿Como asi? ¿Tienes curiosidad por saber más sobre esta historia? Entonces, lea el texto y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas. ¿Vamos allá?
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La actividad portuguesa, apta para estudiantes de séptimo año, aborda la verbos en tiempo presente. ¿Qué tal estudiar los verbos en este tiempo? Para ello, responda las distintas preguntas en base al texto que nos cuenta sobre el libro. trocoscopio, ilustrado por Bernardo Carvalho! Trocoscope es una máquina fabulosa para reinventar el mundo, para barajar las piezas y reordenarlas, mostrando todo con arreglos nuevos e inesperados.. ¿Quieres saber más sobre este curioso libro? Entonces, lea el texto y luego asegúrese de estudiar los verbos en tiempo presente.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la adjunto adverbial de modo. ¿Vamos a estudiar las expresiones que indican moda? Para ello responde a las preguntas que hacen referencia al texto reflexivo. Después de todo, ¿qué es la paz?
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de octavo curso de primaria, sobre la Backwoods en los pies. ¿A qué se refiere el autor del texto? ¿A las sandalias con símbolos del interior del país en los desfiles de moda, a las sandalias que a menudo se compran en el interior oa las sandalias que se hacen con símbolos del interior? ¡Descúbrelo leyendo el texto! Entonces, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Vamos allá?
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