La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, propone el estudio de adjuntos adverbiales. ¿Vamos a estudiar estos términos que indican diferentes circunstancias? Las preguntas se basan en la crónica. el retrato, de Ivan Angelo.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año, tiene como objetivo estudiar la acento (palabras de tono alto). ¿Recuerdalos? ¡Estas son las palabras donde la última sílaba se pronuncia con más fuerza! Las preguntas propuestas se basan en el texto que nos habla del interesante libro. Itai, el rostro pintado, de Antônio Juraci Siqueira! ¿Vamos allá?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, tiene como objetivo estudiar el
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, explora la acuerdo verbal. Las preguntas propuestas se basan en un texto sobre el origen de los antibióticos. En la oración, por ejemplo, “[…] la mayoría de las bacterias murieron cuando entraron en contacto con ellas”, ¿la concordancia del verbo “murieron” con la expresión “la mayoría” es obligatoria, incorrecta u opcional? ¿Pintaste esa duda? ¡Así que asegúrese de realizar la siguiente actividad!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, sobre el período simple. Analicemos este tipo de período en el texto. ¿Por qué se nombran los huracanes? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas! En “En ese momento, los nombres de los santos en la Iglesia Católica se usaban para identificación, el período es simple. ¿Porque? ¿Vamos al desafío?
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, sobre adjuntos. ¡Estas son aquellas palabras que cumplen la función de determinar o caracterizar los sustantivos en la oración! Estudiaremos estos adjuntos en el texto científico. Fases de la luna? Entonces, ¡manos a la obra!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, sobre el adjuntos de tiempo adverbial. ¡Estas son esas expresiones que indican el tiempo en oraciones! Las preguntas propuestas se basan en el texto enfermedad de las vacas locas. ¿Vamos a conocer el origen de esta enfermedad?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, propone la estudio de los modos verbales. ¿Indicativo, subjuntivo o imperativo? ¿Conoces el papel que juegan? ¿Qué tal identificar las ideas que expresan en el texto? ¿Los rasguños de los gatos transmiten la rabia? Entonces, ¡manos a la obra!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, explora la adverbios y frases adverbiales. Pueden indicar distintas circunstancias: modo, lugar, tiempo, intensidad… ¿Qué tal analizarlas en el texto? patios traseros, escrito por Adriana Lisboa? ¡Vamos, chicos!
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Actividad de interpretación, dirigida a alumnos de octavo grado, de la leyenda de las cataratas. ¿Quieres saber cómo surgieron las Cataratas del Iguazú desde el punto de vista de los indígenas? Por lo tanto, ¡asegúrese de leer el texto y luego responder las preguntas interpretativas propuestas!
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