Actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de noveno grado, explora la voces del verbo. ¿Voz activa, pasiva o reflexiva? ¿Puedes distinguirlos? ¿Y el papel que juegan las voces en el contexto comunicativo? ¡Qué tal aprender! Luego responda las preguntas basadas en el texto del libro. Cómo nacieron las estrellas: doce leyendas brasileñas, escrito por Clarice Lispector!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año, propone el estudio de participio. ¿Puedes identificar un verbo en forma de participio? ¿Vamos a aprender? Las preguntas se basan en texto ¿Cómo surgieron los museos?.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, explora la
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, tiene como objetivo estudiar el verbos gerundios. ¡Las preguntas están basadas en una tira! ¿Podrías decir, por ejemplo, qué verbo está en forma de gerundio en la oración “Ya podría haberme graduado, trabajando […]”? ¿“Estar”, “graduarse” o “trabajar”? ¿Vamos a dar respuesta a esta y otras preguntas que se proponen a continuación?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, propone el estudio de conjunciones subordinadas. Entendamos el papel que juegan en el texto. Para estudiar? ¡No te pierdas la actividad!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, tiene como objetivo estudiar el verbos intransitivos. ¿Son ellos los que tienen pleno significado? ¿Quién necesita un complemento sin preposición? ¿O que necesitan complemento con preposición? ¿Aclaremos esta duda? Luego, responda las preguntas basándose en un fragmento de texto. el gato, la mariposa y el tiempo!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, sobre verbo de conexión. ¡Puede indicar una característica, un estado o una forma de ser! ¿Qué tal estudiarlo a través del texto? ¿Están relacionados el cerdo y el jabalí? Entonces, ¡responde las preguntas que se proponen a continuación!
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, propone el estudio de conjunciones subordinadas. ¿Puedes identificar este tipo de conjunción? ¿Y la idea que indican en el texto? ¿Vamos a aprender? Las preguntas se basan en texto ¿Por qué no recordamos los sueños?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, tiene como objetivo estudiar el signos de puntuación. Son indispensables para la redacción de textos, ¿no? ¿Los vamos a analizar? Luego responde las preguntas basadas en el texto. ¿Cómo surgió el viernes 13?. A propósito, el título fue transcrito sin el signo de puntuación… ¿Qué tal identificarlo?
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La actividad portuguesa, apta para estudiantes de séptimo año, explora la tiempo futuro. ¿Qué tal estudiar verbos y frases en este tiempo? Entonces, ¡responde las preguntas elaboradas a partir de una tira!
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